3.3 图形的运动-【七彩课堂】2022-2023学年六年级数学下册同步教学课件（北师大版）

北师大版 数学 六年级 下册 图形的运动 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 图形的运动 课堂练习 3 图形的运动 1 下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？ 旋转 平移 旋转 平移 平移 旋转 平移 旋转 判断平移和旋转，看是沿着直线运动还是围绕固定一点运动。 情境导入 图形的运动 返回 把图①移入七巧板内。 ① ① ② 先向上平移5格，再向左平移10格。 探究新知 也可以先向左平移10格，再向上平移5格。 图形的运动 返回 把图②移入七巧板内。 ② ② ② ② ② 先绕红点逆时针旋转90°，再向左平移9格。 图形的运动 返回 把图②移入七移入七巧板内。 ② ② ② ② ② 也可以先向左平移9格，再绕红点逆时针旋转90°。 图形的运动 返回 请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，再将图形B向右平移5格，得到图形C。 O A B C 旋转和平移都可以抓住关键线段进行。 图形的运动 返回 想一想，连一连。 升旗时国旗的运动 在算盘上拨珠 风扇叶片的运动 荡秋千 轮船在水里的航行 钟摆的运动 电梯的运动 火车的运动 汽车方向盘的运动 螺旋桨的运动 平移 旋转 课堂练习 图形的运动 返回 想一想，说一说。 图形A如何运动得到图形B？图形B如何运动得到图形C？ A B C 图形A向右平移5格得到图形B。 图形B顺时针旋转90°得到图形C。 也可以先顺时针旋转90°，再向右平移5格得到图形C。 图形的运动 返回 想一想，说一说。 图中A→B→C →D 是怎样变过来的？ A向右平移5格得到B。 B先向右平移5格，再绕中心点逆时针旋转90°得到C。 或先逆时针旋转90°，再向右平移5格得到C。 C先向右平移5格，再绕中心点逆时针旋转90°得到D。 或先逆时针旋转90°，再向右平移5格得到D。 A B C D 图形的运动 返回 9 想一想，画一画。 ⑴图形A向右平移3格得到图形B。 ⑵以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。 A a B C 轴对称图形，要先画对应点，再连线。 图形的运动 返回 10 图1 图2 A B O O’ 你能将图2还原为图1吗？ 图形的运动 返回 图1 图2 A O’ B B B B B O —下1 —右1 图形的运动 返回 你能通过卡片的平移和旋转将图1拼成一辆小汽车吗？ 图1 不动 向下平移1格 顺时针旋转90°，向右3格，向上2格 左3，上1 图形的运动 返回 看图，填一填。 P A D C B Q I O ⑴ 图形A绕（ ）点( )方向旋转( ),再向（ ）平移（ ）格得到图形B。 ⑵图形D绕（ ）点( )方向旋转( ),再向（ ）平移（ ）格得到图形C。 顺时针 Q 90° 下 2 I 逆时针 90° 右 2 图形的运动 返回 2.平移后的物体形状、大小、方向都不变，位置变了，旋转后的物体形状、大小不变，方向一般会变。 1.平移是物体沿着一条直线运动，旋转是物体围绕一个固定的点转动。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 图形的运动 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 图形的运动 返回 伴你成长 图形的运动 图形的旋转（一） $