内容正文:
北师大版 数学 四年级 下册
字母表示数(1)
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识方程
课堂练习
5
字母表示数(1)
1
失物招领
王东同学于11月6日上午放学的时候,在学校门口拾到N元人民币,请失主到学校大队部王老师处认领。
少先队大队部
11月6日
想:这则失物招领有什么特别之处?
情境导入
字母表示数(1)
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1只青蛙4条腿;
2只青蛙8条腿;
3只青蛙12条腿;
4只青蛙16条腿;
5只青蛙20条腿;
6只青蛙24条腿;
7只青蛙28条腿;
8只青蛙32条腿;
9只青蛙36条腿。
……10只青蛙40条腿……永远也说不完。
探究新知
字母表示数(1)
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3
1只青蛙4条腿;
2只青蛙8条腿;
3只青蛙12条腿;
4只青蛙16条腿;
5只青蛙20条腿;
6只青蛙24条腿;
7只青蛙28条腿;
8只青蛙32条腿;
9只青蛙36条腿。
用a表示青蛙的只数,用字母表示淘气说的儿歌。
下面的想法你同意吗?说说你的理由。
字母表示数(1)
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4
用字母表示下面的儿歌。
a只青蛙a张嘴,2×a只眼睛4×a条腿。
x只青蛙x张嘴,2×x只眼睛4×x条腿。
字母表示数(1)
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5
说一说生活中什么时候还用到字母表示数。
妈妈比我大26岁……
如果用n表示淘气的年龄,淘气妈妈的年龄怎么表示呢?
n+26
字母表示数(1)
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当字母与字母相乘时,乘号用小圆点表示或省略不写。当字母与1相乘时,1和乘号都可以省略不写,只写字母本身。
当字母与数字相乘时,可以把乘号改为小圆点,也可以把乘号去掉,数字一般写在字母前面。
字母表示数(1)
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1.你能用一句话说说下面的儿歌吗?与同伴交流你的想法。
课堂练习
字母表示数(1)
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2. 填一填。
(1)一只鸵鸟的奔跑速度是70千米/时,1.5时奔跑( )千米,t时奔跑( )千米。
(2)一筐苹果重60千克,卖出去y千克,还剩( )千克。
(3)一个长方形的长是x厘米,宽是10厘米,面积是( )平方厘米;一个正方形的周长是C分米,边长是( )分米。
105
70t
60-y
10x
字母表示数(1)
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4×b = a×b×2 =
a×c = 1×x =
4b
2ab
ac
x
数字要写在前面哦!
3.用简便方法写出下列各式。
字母表示数(1)
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4.判断下列各式的简便写法是否正确。
(1)a×5写作a5 ( )
(2)a×b×c写作abc ( )
(3)5×5写作55 ( )
(4)a+2写作2a ( )
√
×
×
×
字母表示数(1)
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同步练习
摆图形
5.淘气用小正方形摆大门。
摆1个大门需要( )个小正方形,摆2个大门需要( )个小正方形,摆n个大门需要( )个小正方形。
第1个
第2个
……
2×5
1×5
n×5
5n
字母表示数(1)
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入口
碰碰车
激流勇进
海盗船
x米
y米
50米
6.从入口出发走了( )米,玩了激流勇进。接下来又走了( )米,又玩了海盗船。
50+x
x+y
字母表示数(1)
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同步练习
鸵鸟2时奔跑( )千米,
3时奔跑 ( )千米,
t 时奔跑 ( )千米。
鸵鸟的奔跑速度为70千米/时
140
210
70t
7.
字母表示数(1)
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1.用字母表示数时,中间的乘号可以省略不写。
2.数和字母相乘,中间的乘号省略不写,但要把数写在字母的前面。
3.1和字母相乘时,1可以不写。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
字母表示数(1)
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
字母表示数(1)
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伴你成长
字母表示数(1)
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