内容正文:
北师大版 数学 二年级 下册
分苹果
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
除法
课堂练习
1
分苹果
1
根据图上的信息,提出与除法有关的问题。
情境导入
分苹果
返回
每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?
这些苹果平均分给2个人,求每人分得几个苹果。
探究新知
分苹果
返回
3
每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?
18÷6
18个
可以放3盘
分苹果
返回
4
可以这
样想。
1盘:
6个
2盘:
12个
3盘:
18个
= ( )
18-6-6-6=0
想:6×( )=18
(三)六十八
18
÷
6
3
盘
连减
乘法口诀
3
答:18个苹果可以放3盘。
分苹果
返回
5
= ( )
18
÷
6
3
盘
(三)六十八。
1 8
6
18个苹果,
每盘放6个。
都分完了,可
以放3盘。
十
位
个位
3
1 8
0
“ ”是除号。
被除数写在除号的里面。
除数写在除号的左面。
分苹果
返回
填一填,说一说:
18÷2=
63÷7=
1 8
2
9
1 8
0
6 3
7
9
6 3
0
9
9
商写在个位上。
分苹果
返回
把18个苹果平均分给2个人,求每人分得几个苹果。你会列式并用竖式计算出来吗?
18÷2=
1 8
2
9
1 8
0
9(个)
答:每人分得9个苹果。
(二)九十八
商是一位数的除法,想除数与几相乘得被除数,商就是几。
把一个数平均分成几份,或按每几个一份平均分,求每份是多少或平均分成几份,用除法。
分苹果
返回
6名学生分24个苹果,平均每名学生分几个苹果?
2 4
6
4
2 4
0
÷ = ( )
24
6
4 个
答:平均每名学生分4个苹果。
课堂练习
分苹果
返回
用竖式计算。
64÷8= 81÷9= 28÷7=
6 4
8
8
6 4
0
8 1
9
9
8 1
0
2 8
7
4
2 8
0
8
9
4
分苹果
返回
被除数的个位是6,想6与几相乘的个位是6呢?
6
6
6
3 6
0
六六三十六
3
填一填。
分苹果
返回
已知把一个数分成几份,或按每几个一份平均分,求平均分成的份数或分成几份,用除法。
这节课你们都学会了哪些知识?
课堂小结
分苹果
返回
表内除法竖式的写法:
先写“ ”表示除号,在除号里面写被除数,在除号外面左侧写除数,想除数与几相乘得被除数,商就是几,把商写在被除数的上面,与被除数的个位对齐。
这节课你们都学会了哪些知识?
分苹果
返回
课本:3页2、3题
课本:
第3页第2、3题
课后作业
课本:3页2、3题
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
分苹果
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