总复习1.6 练习十三-【七彩课堂】2022-2023学年六年级数学下册同步教学课件（北京课改版）

北京课改版 数学 六年级 下册 练 习 十 三 复习旧知 课堂小结 课后作业 总复习 巩固练习 四 你能从哪几个方面解释和30%这两个数的意义？ 把3个平均分成5份，其中的一份是3的，3×（个） 3个相加的和是，3× 3，3÷5 10人参加比赛，3人优秀，优秀率是30%。 分数表示具体的量时，可带单位；表示分率时，不可带单位。百分数不可以带单位。 复习旧知 练习十三 返回 在○里填上>、<或= ○ 65% ○ 0.66 ○ 0.34 ○ 0.126 0.91 ○ 35% ○ > = < > = 0.666… 0.333… 0.65 0.125 0.9 0.35 < 巩固练习 练习十三 返回 把 · 1.6、 167%、 1、 1.606、 1 按从大到小的顺序排列起来。 （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ） 167% 1 · 1.6 1.606 1 =1.67 =1.6 ≈1.667 ≈1.1667 的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应加上多少？ = 分母加24，增加了8的3倍；分子也增加5的3倍。 15 练习十三 返回 比较, ,, 的大小，你能发现什么？根据你发现的规律比一下与哪个更大？ 可以画图比较4个数的大小 ＜ ＜ ＜ 当分子比分母小1的两个分数比较大小时，分母越大，分数越大。 ＜ 练习十三 返回 在 如果 中，哪个数最接近0.6？ 、 、 、 = = = , 那么b、c、d中哪个数最大？ 假设每个等式都等于1 =0.4 =0.65 ≈0.444 =1 =1 =1 =1 练习十三 返回 一个长方形，用15个图钉把它平均分成8个小正方形（如下图）。如果把这个长方形的面积看作“1”，请你画出一个面积是的图形。 练习十三 返回 分别用百分数、分数和小数表示直线上的点。 45% 0.45 5% 0.05 20% 0.2 73% 0.73 105% 1.05 练习十三 返回 如果整张方格纸的面积是1，那么涂色部分与它的关系是： 用分数表示是（ ）， 用小数表示是（ ）， 用百分数表示是（ ）， 用分数表示是（ ）， 用小数表示是（ ）， 用百分数表示是（ ）， 练习十三 返回 豆类食品有较高的蛋白质含量,经常食用有益于人体健康。 黄豆和蚕豆哪种豆的蛋白质含量比较高? 方法一:通分 =,=, 因为>, 所以>。 方法二:化小数 =0.4,=0.25, 因为0.4>0.25, 所以＞。 方法三:化成分子相同的分数 =, 因为>, 所以>。 练习十三 返回 答:甲品牌罐头的合格率为×100%=84%, 乙品牌罐头的合格率为×100%=80%, 84%>80%,所以甲品牌罐头的合格率高一些。 合格率=×100% 练习十三 返回 填一填 , , , , ,( ),…,这列数的每一项越来越小，越来越接近( )。 0 （ ） …… 前一个数的 就是后一个数。这列数越来越小，越接近0。 练习十三 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数又叫百分率或百分比。 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫作分数。 练习十三 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 练习十三 返回 伴你成长 练习十三 返回 $