4.1 数数（1）-【七彩课堂】2022-2023学年二年级数学下册同步教学课件（北京课改版）

北京课改版 数学 二年级 下册 数数（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 万以内数的认识 课堂练习 4 情境导入 尼罗河全长6671千米，是世界上最长的河流。 亚马孙河全长6480千米，是世界第二长的河流。 生活中有许多比100大的数。 数数（1） 返回 长江全长6300千米，是中国最长的河流。 八五折 黄河全长5464千米，是中国第二长的河流。 数数（1） 返回 你认识这些数吗？ 探究新知 6480 6671 6454 6300 你对这些数有多少了解？ 数数（1） 返回 数一数,一共有多少个 。 如何数呢？ 例 1 数数（1） 返回 每一百个为一组，可以一百一百地数。 每十个为一组，可以一十一十地数。 每一个为一组，可以一个一个地数。 数数（1） 返回 9个一百是900 9个十是90 9个一是9 9个百、9个十和9个一合起来是999 数数（1） 返回 999个小正方体再添上1个小正方体是多少？ 数数（1） 返回 9个十 9个一再加1个一就是10个一，也就是1个十。 10个十是一百 9个十和1个十凑成10个十。 9个一百 数数（1） 返回 9个一百 10个十是一百 10个一百是一千 9个一百和1个一百凑成10个一百。 1个一百 数数（1） 返回 999个小正方体再添上1个小正方体是1000个小正方体。 数数（1） 返回 个位 十位 百位 千位 个位 十位 百位 千位 个位 十位 百位 千位 10个一百是一千。 999再加1 个位满十向十位进1 十位满十向百位进1 百位满十向千位进1，结果是一千 个位 十位 百位 千位 数数（1） 返回 再添1个珠子是多少？ 万位 个位 十位 百位 千位 例 2 数数（1） 返回 万位 个位 十位 百位 千位 十位上的9个珠子表示9个十。 百位上的9个珠子表示9个百。 千位上的9个珠子表示9个千。 个位上的9个珠子表示9个一。 数数（1） 返回 万位 个位 十位 百位 千位 计数器上的数是由9个千、9个百、9个十和9个一组成的，合起来是9999。 数数（1） 返回 万位 个位 十位 百位 千位 万位 个位 十位 百位 千位 9999添上1是10000，10000是一万，“万”是比“千”大的计数单位，与千相邻。 个位上添1个珠子。 数数（1） 返回 计数单位“万”与“千”的关系： 10个一千是一万。 一千 二千 三千 四千 五千 六千 七千 八千 九千 一万 数数（1） 返回 计数单位“万”与“千”的关系： 万位 个位 十位 百位 千位 9个珠子表示9个千，即9000。 10个一千是一万。 数数（1） 返回 课堂练习 1.想一想,填一填。 每篮100个草莓,10篮就是( )个草莓,也就是说,10个一百是( )。 （1） 1000 一千 数数（1） 返回 1.想一想,填一填。 一千一千地数,10 个一千是( ),一万里面有( )个一千。 （2） 一万 10 数数（1） 返回 2.请你接着数。 （2）六百、( )、八百、( )、( )。 （1）二千、三千、( )、( )、( )。 四千 五千 六千 七百 九百 一千 （3）三百三十、三百六十、（ ）、四百二十、 （ ）、( ) 。 三百九十 四百五十 四百八十 数数（1） 返回 3.填一填。 （1）（ ）个一是十，10个（ ）是一百，1000里面 有（ ）个一百。 （2）346是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一 组成的。 （3）最小的四位数和最大的三位数相差（ ）。 （4）与400相邻的两个数是（ ）和（ ）。 10 十 4 3 6 1 399 401 10 数数（1） 返回 4. 判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”) （1）一万里面有1000个十。 （ ） （2）个、十、百、千、万都是数位。 （ ） （3）和一千相邻的数是九百九十九和一千零一。 （ ） √ ✕ √ 数数（1） 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 1.“千”是比“百”大的计数单位，10个一百是一千。 2.数数时，可以根据数目的多少用不同的计数单位来数数。 3.“万”是比“千”大的计数单位，10个一千是一万，“万”和“千”之间的进率是10。 数数（1） 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 数数（1） 返回 伴你成长