内容正文:
仁爱版九年级化学上册 专题二 空气和水 专题自测
一、单选题
1.下列有关空气各成分的说法错误的是( )
A.氧气能供给生物呼吸
B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.氮气的化学性质活泼,可用作保护气
D.稀有气体通电发出各种不同颜色的光
2.下列有关氧气的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质很不活泼
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.空气中含量最多的气体是氧气
D.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
3.凤凰县全力创建国家级5A级旅游景区,奋力打造国内外享有盛名的旅游目的地。在沱江沿岸修建沿江风光带,下列行为有利于保护沱江的是( )
A.往江里倾倒垃圾 B.把生活废水排入江中
C.在江里洗衣洗澡 D.禁止钓鱼网虾
4.正确的实验操作是获得实验成功的重要保障。以下实验操作正确的是( )
A.加热液体药品 B.过滤
C.点燃酒精灯 D.量取液体
5.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是( )
A.汽油挥发,石蜡熔化 B.铁生锈,动植物的呼吸
C.工业制取氧气,甜菜的生长 D.烟花爆竹的爆炸,冰融化成水
6.物质在氧气中燃烧,现象正确的是( )
A.红磷:大量白雾 B.木炭:白色浑浊
C.铁丝:火星四射 D.硫粉:淡蓝色火焰
7.下列各组气体中都能作为保护气的一组是( )
A.N2 O2 B.N2 Ar C.CO2 CO D.N2 H2
8.下列有关O2性质的说法错误的是( )
A.不能燃烧 B.能支持燃烧
C.能供给呼吸 D.液态氧为无色
9.实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品;②固定装置;③检查装置气密性;④连接仪器;⑤加热;⑥收集气体;⑦熄灭酒精灯;⑧将导管从水槽中撤出,正确顺序为( )
A.③④①②⑤⑥⑧⑦ B.③④①②⑤⑥⑦
C.④③①②⑤⑥⑧⑦ D.④③①②⑤⑥⑦⑧
10.如图是电解水实验的装置图,下列说法错误的是( )
A.通电时使用直流电
B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2:1
C.将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口,打开活塞, a管的气体使燃着的木条燃的更旺,b管的气体被点燃
D.由电解水实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的
11.下列关于空气及其成分的说法中,错误的是( )
A.空气是重要的自然资源
B.按质量分数计算,空气中氮气约占78%,氧气约占21%
C.空气中的氮气因为化学性质很稳定,所以可用作灯泡填充气
D.在通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定
12.如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识错误的是( )
A.红磷的量不足会影响实验结论
B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升
二、填空题
13.使用硬水给生活和生产带来许多麻烦,区别软水和硬水常用 (填物质名称)。水是生命之源,我们要爱护水资源。写出一条生活中节约用水的具体做法是 ,写出一条防治水体污染的措施
三、科普阅读题
14.阅读材料回答问题。
同学们,你们知道潜水用的钢瓶中装的是什么气体吗?其实,这种气体既不是氧气,也不是普通的空气,而是一种特殊的空气一一人造空气。人造空气是将普通空气中的氮气除去后,把氧气和氦气按照1:4的比例混合起来制成。这种人造空气中的氦气,极难溶于水,可以防止潜水员从深海处上升体内恢复常压时产生氮气泡造成的“气塞症”。人造空气的密度只有普通空气的1/3,呼吸起来也比普通空气轻松得多,可以减轻人呼吸的困难,因此还常用于治疗支气管哮喘等疾病。
(1)工业上分离液态空气获取大量氧气和氮气是根据二者的 不同。请例举氮气的一种用途 。
(2)人造空气属于 。(填“纯净物”或“混合物”)。
(3)下列关于人造空气的说法错误的是____。
A.在“人造空气”中,燃着的蜡烛不会迅速熄灭
B.在“人造空气”中带火星的小木条会复燃
C.氦气是一种稀有气体,可以用来制造电光源
D.氮气是一种难溶于水的气体,氮气比氦气更难溶于水
(4)硫在人造空气中燃烧和在普通空气中燃烧现象相同,其现象是 。
四、综合题
15.在水的净化中,如果水中含有不溶性杂质,可以通过过滤方法,除去这些杂质。某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,采用如图所示,
(1)加明矾的作用是