2023届湖北省部分地区高三2月语文试卷分类汇编：语言文字运用Ⅰ

语言文字运用Ⅰ 湖北省武汉市2023届高中毕业生二月调研考试语文试卷 （一）语言文字运用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成18~20题。 世界杯来啦！全世界球迷① 的卡塔尔世界杯开幕式在多哈举行。 每一届世界杯都是球迷的狂欢，变化的是时光，始终如一的是足球魅力。世界杯世界瞩目，归根结底在于绿茵场上的巅峰对决。一届世界杯，为不同风格的球队提供了交锋、交流、交汇的平台，更将决定未来几年的足坛格局。桑巴足球的才华横溢，德国战车的纪律严明，英格兰队的高举高打，阿根廷队的进攻华丽……各路球队将自己的技术风格发挥得② ，让球迷大呼过瘾！ 世界杯从来不缺少③ 的强队、自带光环的球星，更不缺少令人感动的故事。2014年在巴源，名不见经传的力压意、英两支冠军球队出线的哥斯达黎加队让这个总人只不足500万的中美洲国家在世界还史上写下浓墨重彩的一笔。不看名气、不分强弱，有梦想谁都了不起。世界杯的魅力正在于此。 四年一度的世界杯，牵动全球球迷的情感。有人细细盘点这个众星闪耀的高光时刻，有人念念不忘充满激情而富有诗意的解说词，有人第一时间想起熬夜看球、喝酒撸串的老朋友。不是运动员，未曾上球场，人们为何总对世界杯念念不忘？因为它记录时光，唤醒青春；因为它点燃激情，成就梦想；因为它见证奇迹，致敬拼搏。这就是足球的魅力。 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分） 19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分） 20.文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分） 【分析】（1）本题考查学生正确使用词语的能力。解答时，要了解成语的含义，结合语境判断。 （2）本题考查学生长句变短句的能力。解答时，学生要注意长句变短句的方法，主要有抽取法、分述法、解说法。 （3）本题考查学生正确运用修辞手法的能力。解答时，要了解设问和排比的特点，再合材料简要分析其表达效果。 【解答】（1）第一空，语境强调全世界球迷盼望卡塔尔世界杯开幕式的急切心情，故可填“翘首以盼”或“翘首以待”。翘首以盼：比喻人们期待分别久了的亲人、朋友来到自己身边的急切心情。翘首以待：形容急切盼望。 第二空，语境强调各路球队将自己的技术风格发挥得充分，故可填“淋漓尽致”或“酣畅淋漓”。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。酣畅淋漓：形容非常畅快。 第三空，语境强调世界杯从来不缺少能突破一切障碍的强队，故可填“所向披靡”。所向披靡：比喻力量（多指军事力量）所达到的地方，一切障碍全被扫除。 （2）长句变短句时，要先分析句子的构成，再利用分述法把句子分为三个短句，即“哥斯达黎加队2014年在巴西力压意、英两支冠军球队出线”“哥斯达黎加队名不见经传，来自总人口不足500万的中美洲国家”“哥斯达黎加队的表现在世界杯史上写下浓墨重彩的一笔”；然后结合句间关系调整顺序即可。可变为：哥斯达黎加队名不见经传，来自总人口不足500万的中美洲国家，2014年在巴西力压意、英两支冠军球队出线，在世界杯史上写下浓墨重彩的一笔。 （3）文中画横线的句子中“人们为何总对世界杯念念不忘”是提问，“因为它记录时光，唤醒青春；因为它点燃激情，成就梦想；因为它见证奇迹，致敬拼搏。这就是足球的魅力”是对问题的回答，构成了设问，设问手法的使用不仅能引起读者的思考，更能强化世界杯的价值和意义，突出世界杯唤醒人们对美好青春、美好生活的回忆，产生情感的共鸣；句子“因为它记录时光，唤醒青春；因为它点燃激情，成就梦想；因为它见证奇迹，致敬拼搏”是由“因为它记录时光，唤醒青春”“因为它点燃激情，成就梦想”“因为它见证奇迹，致敬拼搏”三个句式结构一致的句子构成，这三个分句构成了排比，排比手法的运用使得句式整齐，富有气势，也是对问题的回答，凸显足球的魅力。 答案： （1）①翘首以盼（翘首以待）  ②淋漓尽致 （酣畅淋漓） ③所向披靡 （2）哥斯达黎加队名不见经传，来自总人口不足500万的中美洲国家，2014年在巴西力压意、英两支冠军球队出线，在世界杯史上写下浓墨重彩的一笔。 （3）①设问：提出问题，引起读者的思考，强化世界杯的价值和意义，突出世界杯唤醒人们对美好青春、美好生活的回忆，产生情感的共鸣。②排比：回答问题，凸显足球的魅力，句式整齐，富有气势，收束有力。 【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面： ①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字； ②理解和运用语段内的词语、成语和熟语； ③判断标点符号使用是否正确； ④在语段中调整