第六单元知识梳理测试卷-【优品金题卷】2022-2023学年三年级数学下册同步测试卷（北师大版）

B·三年级数学·下册6.找规律，填一填。 第六单元知识梳理测试卷(0122C-)，(-)，(2)24^23) 三，判断。(对的打“V”，错的打“×”)(5分) 1.把1个苹果平均分成4份，每份是个。（） -，用分数表示下面各图中阴影部分，并读一读。(12分) 2.▲左图阴影部分用分数表示是4。 （）（）3.因为8>6，所以 读作(）读作(）读作(ⅱ4.(辽宁·营口)分子相同的分数，分母大的分数比较大。 后■l s8ig5.同分母分数相加减就是用分子相加减，分母不变。（） 四，选择。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分) （）（）1.3读作(―)。 读作(）读作(）读作(A.三分之七B.七分之三C.三之分七 ⅳ二，填空。(19分） 1.把一块月饼平均分成6份，每份是它的5份是它的 2.把一张长方形纸连续对折3次，再打开，每一份是这张纸的() 2._6的分子是()，分母是(，读作()。 3._和_0比较，大的是()。 3张正方形的纸对折一次，每份是这张纸的，对折2次，每份是这 张纸的，—）。 B.0C.无法比较 4.在○里填上“>”“<”或“=”。4.两瓶同样的绿茶，小丽喝了自己那瓶的一半，小明喝了自己那瓶的5 （)剩下的绿茶多。 A.小明B.小丽C.一样 5.甲，乙两人加工同样的零件，甲用_4时，乙用5时，若同时开始，那么() 第--5.比，多的数是()；比9^少_9的数是(A.甲先完成B.乙先完成C.同时完成 15 五、按要求完成下列各题。(30分) 2.一桶油，第一次倒出这桶油的。，第二次比第一次少倒了这桶油的)，第二次 1.根据图形下面的分数涂一涂，比一比。(6分) 倒了这桶油的几分之几？ 人入 ○好 2.直接写得数。（12分) 1-高 1.2 43 23 3.曾伯伯的屋后有一块菜地，这块地的。种白菜，种西红柿，其余的种萝卜。 88= 8 种萝卜的面积占整块菜地的几分之几？ 51 1、5 45 33 77= 6 9+9= 8+8= 1- 33 449 1、6 3+1+2 66+6= 3.列式计算。（12分) 1)与的和是多少7 (2)比多多少 4.(广东·茂名)小红看一本书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的 子，第三天看的和第二天的同样多。小红把这本书看完了吗？为什么？ (3)比号多的数是多少 (41诚去号，差是多少9 附加题。(10分) 六、解决问题。(24分) 1.李明在元日放假三天，第一天完成了全部作业的0第二天完成了全部作业 一根绳子，第一次剪去)，第二次剪去余下的后还剩米。这根绳子原来长 多少米？ 的两天一共完成了全部作业的儿分之儿？ 163.28×(28-8)=560(平方厘米）四，1.B-2.C-3.A-4.A、5.B 4.(1)4×4=16(块)五1.涂色略< （2)16×(5×5)=400(平方分米）400平方分米=4平方米 附加题 (40-18)÷2=11(米）18×11=198(平方米）30，}÷23^÷号a号号号(41号号 考点提示：本题考查长方形面积的实际应用，掌握其面积的计算公式是解题的关键。 解题方法提示：根据题意，篱笆的一边利用18米长的墙壁，所以40米围成了三条边，即18米的 六1品+6- 长和两条宽，则可列式为(40-18)÷2=11(米)，可求得宽的长度；再根据计算公式长方形的面2.9-+-3 积=长×宽，列式为18×11=198(平方米)，可求得养鸡场的面积。 31-。。号 第六单元知识梳理测试卷 4.5+÷+3-11=1，看完了。 -_12-分一。四分之一人分之四 考点提示：本题考查分数的认识，掌握同分母分数的加法计算是解题的关键。 _二分之一号三分之一号人分之六解题方法提示：分析题意，把这本书看作单位“1”，第一天看了这本书的5，第二天、第 三天都看了这本书的_5^，求三天一共看了这本书的多少，用加法，根据同分母分数加法 解题方法提示：本题主要考查用分数表示部分与整体的数量关系。用几分之几来表示部的计算方法，列式为号+号+号=1；继而判断出这本书已看完。 分与整体的关系时，先要确定整体；然后确定把整体平均分成的份数，并把它作为分数的 附加题 分母，份数作为分子。所以一块月饼平均分成6份，每份就是它的。，5份是它的 量_2=1(米)1+1=2(米) 2.56六分之五 3.24月评三测试卷 4.<-1.402.323.154.240022705000 s^4÷6，7.293s99 9.36 解题方法提示：对于(1)，观察已知的3个分数，会发现它们的分子都是1，分母依次乘2， 考点提示：本题考查正方形周长和面积的应用，掌握其周长和面积的计算公式是解题的 关键。 所以接下来的两个分数可得出为_2×48×2，即为s16：对于(2)，观察可知，后面的分数_解题方法提示：首先根据正