毽板球 课件-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

《毽板球》 教学课件 1．自订规则的“毽板球”单双打比赛； 2．体能练习：多点往返触地跑 本课课题内容 课的学习目标 1．学生乐于参加“毽板球”各项练习，感受“毽板球”运动的乐趣； 2．学练小组能合作制定“毽板球”单双打比赛规则并开展比赛； 3.学生在练习中发展反应、灵敏和协调等体能； 4．在“毽板球”单双打比赛中体验与同伴合作的快乐，获得成功感。能呈现出良好的合作精神和体育道德。 课的重点、难点 课的重点： 制定“毽板球”单双打比赛规则，开展比赛。 课的难点： 在“毽板球”单打比赛过程中能不断地修改完善规则。 一、准备部分 1.课堂常规 体委整队 师生问好 语言导入 ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲ 要求：快静齐， 精神饱满 2.游戏“找朋友”创新玩法 目的：使学生在游戏的过程中既热身又活跃了课堂气氛， 同时培养和提高学生合作的意识和能力。 方法：不是看组团后的人数是否与所报数字相同， 而是看组团后的人员落地的“脚数”是否 与所报数字相同（单、双脚落地都可以）。 3.球操（学生领操） 轮值学生每人领操一节自编的球操。用自编“毽板操”的形式调动学生学习的积极性，激发学生学习“毽板球”的欲望，同时培养学生创新思维和组织能力等。 ①上肢运动 ②体侧运动 ③体转运动 ④踢腿运动 ⑤腹背运动 全身运动 跳跃运动等等 二、 课的基本部分 1.复习原地单双人的踢击组合动作 ①原地自踢自击练习 ②原地对踢对击练习：距离由近到远。 ●以小组为单位，自由结伴在教师四周，散点练习。 教师鼓励学生左右脚及脚的不同部位配合使用。 2. 行进间单双人的踢击组合练习 ①行进间自踢自击练习 ②行进间对踢对击练习 ●两人对踢对击，距离由近到远，合理使用 步法的移动，根据来毽采取正确的步法移动。 并逐步减少手调整的次数。 3．自订“毽板球”单打或双打比赛规则 ●教师介绍相关球类单打比赛规则（乒乓球、羽毛球、排球等） ●引导学生从以下几方面制定规则： ①比赛开始方式：猜拳、自由结伴或组长分工等； ②发球方式：脚发或板发或脚和板各一次过网； ③击球次数：一踢一击或两踢一击或多踢多击等； ④得分：每球得分制或发球得分制； ⑤胜负判定：3分或5分或10分一局等等，根据人数定。 ●学生分组讨论，制订适合自身水平的比赛规则：如简化记分方法，采用一局5分或10分制，进攻每成功一球得一分，规定脚踢和板击的次数等等。 4．开展自订规则的“毽板球”单打比赛 ●组长组织小组成员尝试比赛，及时修改完善自制规则（可根据不同水平，制订不同规则，水平越高脚踢和板击的次数越少），提高技能组合动作在比赛中运用的效果。 ●要求： 1．各小组能合作制定适合自身的单双打规则并组织开展比赛； 2．能在比赛过程中灵活运用基本技战术； 3．裁判工作基本到位. 5. 体能练习 发展灵敏素质练习：多点往返触地跑O到A到B到A再到C再到A（有三角形、四边形、十字形等） O A B C 要求：动作敏捷、速度快。 三、整理放松 1 .慢三步舞放松（配乐） 在音乐伴奏下、跟随教师轻松跳舞，在舞步中自我陶醉，全身放松. 2 .课堂小结 师生共同小结本课学练情况 ●要求： 心情愉悦，全身放松 场地器材 ●羽毛球场地五块 ●毽子人手一只，三毛球板每人一块 $