北师大版二年级数学下册《第一单元复习》教学课件

第 一 单元 除 法 单元复习 1 学习目标 1.能在教师的指导下，从日常生活中提出简单的除法问题;在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 2.能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等多样化的解决问题的策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有余数的除法解决简单的实际问题。 3.认识余数并经历探索余数和除数关系的过程;掌握商是一位数的除法竖式的书写格式，了解除法竖式各部分的意义;经历有余数除法的试商过程，进一步体会余数一定要比除数小。 4.乐于参加数学活动，初步形成对数学的好奇心和探索欲望。 学习重难点 1. 体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。 2. 初步学习画图、列表等多样化的解决问题的策略。 3.运用有余数的除法解决简单的实际问题。 4. 掌握商是一位数的除法竖式的书写格式，了解除法竖式各部分的意思。 5.经历有余数除法的试商过程，进一步体会余数一定要比除数小。 4 知识点汇总 问题解决 一、判断题 1.在有余数的除法里，余数是3,除数一定是4。( ) 2.每辆车限乘7人，3辆这样的车就可以把23人运完。( ) 3.在有余数的除法里，余数可以比除数大。( ) 4.在除法中，除数一-定比余数大。( ) 5.除法每次除得的余数，不能比除数大。( ) 6 一、判断题（对的打√，错的打×。） 1.在有余数的除法里，余数是3,除数一定是4。( ) 2.每辆车限乘7人，3辆这样的车就可以把23人运完。( ) 3.在有余数的除法里，余数可以比除数大。( ) 4.在除法中，除数一定比余数大。( ) 5.除法每次除得的余数，不能比除数大。( ) × × × √ √ 二、列竖式计算。 (1) 65÷8= (2) 20÷4= (3) 46÷7= 6 5 8 8 6 4 1 2 0 4 5 2 0 0 4 6 7 6 4 2 4 8……1 6……4 5 三、二(1)班赵老师带52名同学去公园划船。公园里有大、小两种船供游客租用。大船每条坐9人，小船每条坐7人。 (1)如果都坐大船，需要租几条船? (2)如果都坐小船，需要租几条船? 52+1=53（人） 53÷9=5（条）……8（人） 5+1=6（条） 余数是8，表示还剩下8人，这8人还需要1条船。 答：都坐大船，需要租6条船。 (1)如果都坐大船，需要租几条船? 52+1=53（人） 53÷7=7（条）……4（人） 7+1=8（条） 余数是4，表示还剩下4人，这4人还需要1条船。 答：都坐小船，需要租8条船。 (2)如果都坐小船，需要租几条船? 课后作业 作业：教材第14页6题。 12 $