[中学联盟]山东省菏泽市定陶县陈集镇中学七年级历史下册第14课《元帝国拓展统一多民族国家基业》导学案（无答案）

【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！） 　　了解成吉思汗统一蒙古、忽必烈改制、文天祥抗元、人分四等和文化趋同等历史史实； 重点：成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、忽必烈改革； 　　难点：学生能用自己的语言评价历史人物，用语言说明民族关系的变化。 【自主学习】请同学们认真阅读课本75－79页内容，回答下列问题：[来源:Zxxk.Com] 1．“成吉思汗”是哪个民族的首领？他最主要的历史功绩是什么？ 2．写出元朝建立的时间、建立者、都城及元朝统一全国的时间。 3.说说文天祥的事迹，你应当向文天祥学习什么？ 4.填表：忽必烈改革简表 目 的 政 治[来源:Zxxk.Com] 上 建立______[来源:学科网ZXXK] 制度[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] ①中央设“___________”，作为全国的最高行政机构。 ②地方设“_________”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。 ③将_____、_____、_____、_____等边陲地区置于中央政府管辖之下。 经 济 上 实行_____ 政策 ①下令把许多______重新恢复为_______。 ②禁止掠夺人口为奴 ③朝廷设立专门管理农业的机构“___________。” ④以“户口增”“田野辟”“赋役平”作为衡量______好坏的标准。 ⑤诏令司农司编写《农桑辑要》，刊行四方。 影 响 5、元朝实行了怎样的民族政策？有何目的？ 【合作探究】 6、元朝的统一有什么意义？你能说说元朝民族融合的表现吗？ 【归纳总结】请你归纳一下，本课讲述了哪些知识？ 【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！） 1、被称为“一代天骄”的蒙古族英雄是（ ） A、阿骨打 B、元昊 C、铁木真 D、忽必烈 2、元朝都城大都就是今天的( ) A、北京 B、沈阳 C、吉林 D、呼和浩特 3、“北逾阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”说的是哪朝的疆域( ) A、西汉 B、东汉 C、唐朝 D、元朝 4、今天的山东省辖地在元朝时归哪一机构管辖( ) A、中书省