内容正文:
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PK中考2.2015年安徽省初中毕业学业考试
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语文
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。
一,语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句(6分)
①芳草鲜美,_____(陶渊明《桃花源记》)
②_________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
③_________’一览众山小(杜甫《望岳》)
,病树前头万木春。(刘禹锡<酬乐天扬州初逢席上见赠》
⑤烟笼寒水月笼沙,____—。(杜牧《泊秦淮》)
⑥剪不断,理还乱,是离愁,____。(李煜《相见欢》
⑦羌管悠悠霜满地,人不寐,__。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
⑧_________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)
2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)
清晨我漫步在山坡谷地,
晨光宣泄着永恒的秘密,
山涧里流倘出一条小溪,
她在歌,在唤,在吐露心曲:
生活并非安逸,
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌,
它是失望与憔悴。
智者不在言词,
其秘密在言词背后藏 ni 。
不屑权位者才配享荣誉。
(节选自纪伯伦《小溪,你说什么》
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
安逸()藏 ni (-)。
(2)诗中有错别字的一个词是“_”,这个词的正确写法是“-”。(2分)
(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(。(2分)
A.使积水流出去B.舒散C.泄露
(4)诗中画线句运用了___和____的修辞手法。(2分)
3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分)
(1)在_____,杨益言创作的长篇小说(红岩》中,女主人公_面对敌人的酷刑,发出了铮铮宣
言:“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”(2分)
(2)《农夫和蛇》龟兔赛跑》等故事出自(国别)的寓言故事集《。(2分)
﹒2-1·
4.九年级某班以“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与
解决。(12分)
(1)活动中,小雪同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。(4分)
A.中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。
B.谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语
言的精华,是人们喜闻乐用的语言形式。
①A处画线句中有用词不当的语病,应将“
”改为“
②B处画线句与下句语序不一致,应调整为
(2)小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话劝说他致正缺点。(4分)
EDUCATION
唐清宜平,悠平越好:拖拖拉拉汲究设民状
(3)班级采风小组到王岭村搜集歇后语。
请你根据下面的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的
地。(50字以内)(4分)
MU
→东
王岭村
李营村
染坊村
学校
十里铺
张畈村
二、阅读(55分)
阅读下面的文字,分别回答问题。
[-](18分)
拟态—神奇的自然礼物
康乐
①当你在森林小径漫步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬
间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翮然飞去,很快就消失得无影无踪一原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只“虎甲”在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷一“虎甲”竞然长着超长的触角!原来这
是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮,它就会成
为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态。
④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以
保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味鸣声和行为等方面。拟态非常神奇,也
很常见,在动物、植物和真菌界都存在也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有科学研究认为,一方面:大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了
拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生
物机制可能是这样的:第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受
到了选择,导致相似性程度的增加。事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基
因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索