内容正文:
RJ·4年级·语文(下)
四按要求,完成练习。(9分)
1.“在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了
第四单元知识回顾与检测
的修辞手法,句子中的“小梅花”指的是
,从这个句子中可
以读出作者
情感。
测试时间:90分钟满分:100分
中
2.它要是高兴,能比准都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓
题
号
三
四
六
七
分
痒。(仿写句子,注意用上冒号)
得
分
爱美的妈妈:
●给加点字选择正确的读音,打”√”。(4分)
聋子(I6 ng long)
啄食(zhu6zu6)俏丽(qiao qicào)焕发(huànhàn)
欺侮(ùwù)
窥伺(sici)
疙瘩(gāg)
抡起(lun lun)
3.试着用明贬实褒的表达方式来写一写你眼中的小猫
已读拼音,写词语。(9分)
1.小猎先是bing xT ning shi(
)地抓老鼠,然后又在花盆里shuai jicāo
根据课文内容完成练习。(5分)
(
),wu you wúIǜ(
)的生活令人羡慕」
封
1.《白鹅》一课是从
三个方面展现了它的高傲。(3分)
2.爷爷喜欢听jing jù(
),他总是yi si bùgu(
)地跟着老师学
2.下列说法错误的一组是(
)(2分)
唱,po xiang(
)一个小学生。
A.“猫的性格实在有些古怪”是指猫的性格让人难以捉摸,表现出作者对猫的
自选择正确的答案,将序号写在括号里。(6分)
无奈。
1,下列加点字读音相同的一组是(
)。
B.《母鸡》一课写了作者对母鸡由讨厌到尊敬的情感变化,用前后的强烈对比,
A.屏风屏息
B.打折
枝折花落
写出了对母爱的赞美。
C.可恶
凶恶
D.看门
看家护院
C.“好一个高傲的动物!”这句话是丰子恺直接对白鹅高傲的特点的赞美。
2.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是(
D.《白鹅》中的白鹅走起路来颇像京剧里的净角出场。
.:
A.爸爸,丝不苟的工作态度,得到了大家的认可。
六阅读天地。(37分)
B.小丽性格内向,遇到亲戚总是局促不安
(一)课内阅读。(17分)
线
C.白鹅是看家好手,凡有生客进来,必然厉声叫嚣。
猫(节选)
D.公园里的荷花开了,一朵朵鲜艳可爱,变化多端。
猫的性格实在有些古怪。
3.下面词语用来比喻人的时候,完全带有褒义色彩的一组是(
)。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉无优无
A.千里马小蜜蜂百灵鸟
B.变色龙应声虫纸老虎
虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一,凭凭谁怎
C.小蜜蜂哈巴狗千里马
D.千里马百灵鸟应声虫
呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢
●
是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,
老水牛的脾气不好,它爱和别的牛打架。如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪
非把老鼠亲出来不可!
得圆圆的,两只耳朵竖立着,尾巴紧紧夹起来,头低垂着,一步一步地逼过去,用坚
1改
文中画横线的两句话,句意不变。(4分)
硬的角猛顶过去!你别看老水牛平时很温顺,可这时,它完全像一只猛虎。
密
我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它勤劳,是我家耕地的好帮手。
密
它可以整天埋头耕地,也可以一刻不停地耙田,还可以拉车,从来不叫苦喊累。它
2从片段中我们可以看出这只猫的性格既
,又
,还
。(3分)
这种任劳任怨、无私奉献的精神,永远值得我学习。
封
3.读短文,下列说法错误的一项是(
)(3分)
勤劳的老水牛啊,我永远永远喜欢你。
A.选文中“实在”一词,表现了作者对猫的厌烦
1.联系上下文理解下列词语的含义。(4分)
B.选文连用“吧”“啊”“呢”等语气词,让文章充满了生活味
(1)津津有味:
C.选文运用“说它…吧,的确…可是…”等句式,对比鲜明,全面展示了
(2)任劳任怨:
线
猫的性格。
2.文中三次写到老水牛仿佛说的话,这实际上是作者的
,这样写的好处
4.片段表达了作者怎样的情感?(3分)
。(3分)
3.老水牛是怎样跟别的牛打架的?用“”在文中画出相关句子,从句子中可以
5.仿照文中作者的写法来写一写你心中的人或者是小动物。(4分)
看出老水牛
。
(3分)
说他(它)
吧,可是,
。
说他(它)
女中的哪些句子可以读出作者对老水牛的爱?试着列举一二。
吧,可是,
1
(3分》
请
(二)课外阅读。(20分)
日码看解
老水牛(节选)
我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,
5.作者从老水牛的身上学到了哪些精神?试着写一写。(2分)
勿
亮的大眼睛,灰墨色的瞳仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似的大耳朵和长
长的尾巴,赶起蚊蝇来更是有趣儿,特别招人喜欢。
6.你知道生活中有哪些人具有和老