第三单元信息窗3 折扣-五年级数学下册同步精品课件 青岛版（五四制）

青岛版（五四制） 小学数学五年级下册 第三单元信息窗3 折扣 学习目标 1、理解折扣的含义，知道折扣在实际生活中的应用，能解决相关的实际问题。 2、体会百分数与生活的密切联系，感受数学的应用价值。 2 激趣导入 01 新课讲解 02 基础训练 03 拓展提升 04 CONTENTS 目录 1 激趣导入 Part One 一、激趣导入 《趣味数学》原价15元，小晴只花了12元，为什么？ 所有图书一律打八折销售。 5 一、激趣导入 （一）生活中的折扣问题 6 一、激趣导入 八折表示什么？下面我们来看一下 折扣的定义。 7 2 新课讲解 Part Two 二、新课讲解 （一）折扣的定义 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 九折就是：十分之九，或90%，或0.9。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 八五折就是：十分之八点五，或85%，或0.85。 表示（ ）是（ ）的（ ）%。 现价 原价 90 现价 原价 85 9 二、新课讲解 （一）折扣的定义 八折表示什么？ 八折表示十分之八，也就是80%。 表示现价是原价的十分之八，也就是现价是原价的80%。 10 二、新课讲解 （一）折扣的定义 几折表示十分之几，写成百分数就是百分之几十。 几几折表示十分之几点几，写成百分数就是百分之几十几。 11 二、新课讲解 （二）折扣的定义练习 “五折”表示（ ） “七五折”表示（ ） 是（ ）的（ ）%。 是（ ）的（ ）%。 现价 原价 50 现价 原价 75 12 二、新课讲解 （二）折扣问题——已知原价求现价 旅游团有23人。这个旅游团买门票需要多少钱？ 方法一： 60×85％×23 =51×23 =1173（元） 答：这个旅游团买门票需要1173元。 先求：买一张团体票的价格 再求：买23张团体票的价格 13 二、新课讲解 （二）折扣问题——已知原价求现价 旅游团有23人。这个旅游团买门票需要多少钱？ 方法二： 60×23×85％ =1380×85％ =1173（元） 答：这个旅游团买门票需要1173元。 先求：买23张原价票的价格 再求：八五折优惠后的价格 14 二、新课讲解 （三）折扣问题的数量关系 就是“求一个数的百分之几是多少”问题，用乘法。 折扣 百分数 原价×折扣=现价 15 二、新课讲解 （四）折扣问题——已知现价求原价 景区索道团体票（10人以上）打九五折，买20张索道票用了1520元。每张索道票的原价是多少元？ 数量关系式：原价×95%×20=1520 解：设每张索道票的原价是x元。 x×95%×20=1520 x×19=1520 x×19÷19=1520÷19 x=80 答：每张索道票的原价是80元。 检验方法一： 80×95%×20=1520 检验方法二： 现价：1520÷20=76（元） 80×95%=76（元） 检验方法三： 80×20=1600（元） 1520÷1600=0.95 16 3 基础训练 Part Three 三、基础训练 1.古典名著原价300元，现在以8折出售，学校图书馆打算买10套古典名著，一共要花多少钱？ 300×80%×10 =240×10 =2400（元） 答：一共要花2400元。 18 三、基础训练 2.一件衣服打完9折后卖162元，这件衣服的原价是多少元？ 解：设这件衣服的原价是x元。 90%×x=162 0.9x=162 x=180 答：这件衣服的原价是180元。 19 4 拓展提升 Part Four 三、基础训练 1.一件衣服，打完七折后便宜了45元，这件衣服的原价是多少元？ 解：设这件衣服的原价是x元。 x-70%×x=45