热点05 二次函数-2023年中考数学【热点·重点·难点】专练(全国通用)

2023-02-24
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令学利科购 学科网原创,让学司更客易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 热点05.二次函数 命题趋势 在各地中考中,二次函数考查形式灵活多变,大部分的试趣难度较大,分值设置在18分左右。单独考 查有二次函数图象与性质、图形变换(平移、对称等)、二次函数的实际应用(多考查现实生活中的“利润 问题”或“最值问题”)。而压轴部分主要考查二次函数与几何图形结合的面积、周长、线段的最值问愿、 二次函数与特殊的几何图形结合的存在性问题等。 满分技巧 命题热点1:二次函数y=a心2+br+c(a≠0)的解析式 一般情况下:①当已知抛物线上的无规律的三个点的坐标时,常用一般式y=a2+bx+c(a≠0)求其表达式: ②当已知抛物线的顶点坐标(或者是对称轴)时,常用顶点式y=a(xh)2+k(a0)求其表达式: ③当已知抛物线与x轴两交点坐标时,常用交点式y=a(x-)(x-)(a时0)求其表达式: 命题热点2:二次函数y=ar2+br+c(a≠0)图象及其性质1 通过抛物线的图形判断系数的符号题型中,通常关注图形中的一下几点: ①抛物线开口的方向可确定a的符号:抛物线开口向上,a>0:抛物线开口向下,a<0 ②对称轴可确定b的符号: 对称轴在x轴负半轴,则x= 2石<0,即b>0:对称轴在x轴正半轴,则x=- D 2a>0,即ab<0 ③与y轴交点(0,c)可确定c的符号:交于y轴负半轴,则c<0:交于y轴正半轴,则c>0 ④顶点坐标 b 4ac-b 2a ⑤若与x轴交点A(x,0),B(,0);确定对称轴为:x+ 2 b +2= ⑥韦达定理: 具体要考虑哪些量,需要视图形告知的条件而定。 x3= 命题热点3:二次函数y=r2+bx+c(a≠0)图象及其性质2 二次函数的单调性是函数性质的考查重点,主要考向有函数的最值,函数值的大小比较。 1/47 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学利网 学科网原创,让学司更客易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 命题热点4:二次函数与一元二次方程的关系 1)二次函数y=2+b+c(a0),当y0时,就变成了一元二次方程a2+br+c-0(a0) 2)2+bx+c-0(a时0)的解是抛物线y=a2+ba+c(a0)的图象与x轴交点的横坐标. 3)(1)b24ac>0=方程有两个不相等的实数根,抛物线与x轴有两个交点; (2)b24ac-0e方程有两个相等的实数根,抛物线与x轴有且只有一个交点: (3)b24ac<0=方程没有实数根,抛物线与x轴没有交点. 命题热点5:二次函数的应用 解决实际问题的步骤为: ①根据题意和实际问题涉及的类型,建立等量关系式: ②以利于表示等量关系式为原则,设出2个变量,注意区分自变量和因变量: ③依据等量关系式和变量建立函数关系式,转化为二次函数问题: ④根据实际问题,确定自变量的取值范围;(添加步骤) ⑤解决二次函数,并解答。 在实际问题中,由于受自变量取值的限制,自变量有可能无法取到x=一力 ,这是就需要根据二次函数的性 2a 质进一步分析了。因此,在解决实际问题中,自变量的取值范围非常重要,必须要着重考虑。 命趣热点6:二次函数与几何压轴题(该问题我们在后面的重难点专题中重点介绍)。 限时检测 限时检测1:最新各地模拟试题(60分钟) 1.(2023陕西咸阳校考一模)已知抛物线y=ax2+bx+c上的部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如表: -1 3 0 172 3 以下结论错误的是() A.抛物线y=ar2+bx+c的顶点坐标为(1,-1) B.当x>1时,y随x增大而增大 C.方程ax2+br+c=0的根为0和2 D.当y>0时,x的取值范围是0<x<2 2/47 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 令学利科购 学科网原创,让学司更客易! JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 【答案】D 【分析】根据对称性即可得到项点,由点(1,-)与(3,3)即可判断增减性,根据对称性即可得到方程的根, 根据二次函数的开口及交点即可得到答案, 【详解】解:由题意可得,由点6,3),一1,3)可得,对称轴为x=-1+3=1, 2 抛物线y=ax2+bx+c的顶点坐标为(l,-),故A正确: 由点(1,-1)与(③,3)可得a>0,开口向上,当x>1时,y随x增大而增大,故B正确: 由对称性可得,(2,m)、(0,0)对称,故C正确: :a>0,开口向上,故当y>0时,x>2或x<0,故D错故选D. 【点睛】本题考查二次函数的性质,解题的关键是根据表中点的对称性即可得到顶点、对称轴及与x轴的 交点 2.(2022浙江宁波校考模拟预测)已知抛物线:y=)x- x一2顶点为D,将抛物线向上平移,使得新的 2 2 抛物线的顶点D

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