《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》-2023年中考古诗文默写精编精练（含2022版新课标60篇）

2023年中考古诗文默写精编精练（含2022版新课标60篇） 《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》（原卷版） TIPS 诗文回顾 原文： 伯牙鼓琴 《吕氏春秋》 〔先秦〕 　　 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 译文： 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，像大山一样高峻。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 原文： 书戴嵩画牛 苏轼 〔宋代〕 蜀中有杜处士 ，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 译文： 蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。 　　有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。 TIPS 知识点 《伯牙鼓琴》课文简析 赞曰：本文的重点是围绕“善””（文眼），刻画人物——伯牙善鼓琴，钟子期善听。 为了突出人物的“善”，作者主要用了正面描写和侧面描写相结合的写法。尤为巧妙的是，用伯牙的“善鼓琴”衬托子期的“善听”，用子期的“善听”衬托伯牙的“善鼓琴”。 如： 正面刻画伯牙的句子：伯牙善鼓琴/初为霖雨之操，更造崩山之音。 侧面刻画伯牙的句子：善哉，峨峨兮若泰山！/善哉，洋洋兮若江河！ 正面刻画子期的句子：钟子期善听/善哉，峨峨兮若泰山/善哉，洋洋兮若江河/伯牙所念，钟子期必得之/曲每奏，钟子期辄穷其趣。 侧面刻画子期的句子：伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” 《书戴嵩画牛》课文简析 《书戴嵩画牛》讲述了一个牧童指出杜处士珍藏的戴嵩《斗牛图》有错误的故事，告诉我们，艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习。 [注解] （1）处士：有德才而不愿去做官的人。（2）所宝：所珍藏的宝贝。（3）戴嵩：唐代画家。（4）《牛》：指戴嵩画的《斗牛图》。（5）锦囊玉轴：用锦缎作画囊，用玉作画轴。（6）拊掌：拍手。（7）搐：抽缩。（8）股：大腿。（9）乃：却。（10）掉：摆动，摇。（11）谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。（12）然之：认为他说得对。 TIPS 文学常识 （1） 称字：幼时命名由父亲长辈命名，成年（男20，女15）取字沈德鸿字雁冰，鲁迅字豫才。 （2） 称号：一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，年龄不限，如李白号青莲居士，白居易号香山居士，李清照号易安居士。 （3） 称谥号：古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号，如范仲淹称文正，欧阳修称文忠。 （4） 称籍贯：以人的出身地命名，如孟浩然称孟襄阳，柳宗元又称柳河东。 （5） 称官名：以人的官名来命名，如杜甫称杜工部。 （6） 称官地：以人做官的地方来命名。如岑参称岑嘉州；柳宗元称柳柳州 （七）古代帝王对贵戚功臣的封赐爵号（位）：公、侯、伯、子、男（五等） TIPS 习题演练 1、 1．根据课文内容填空。 （1）《伯牙鼓琴》选自《_________》，伯牙_________，_________有很高的音乐鉴赏能力。从文中“方鼓琴而志在太山，_________曰：‘善哉乎_______，巍巍乎若太山。”可看出来。 （2）《伯牙鼓琴》一文讲的是伯牙和锺子期成为知音的传说。由于这个传说，人们把_________叫作“知音”，用“高山流水”比喻_____________。 （3）《书戴嵩画牛》的作者是______代的_________。该文讲述了蜀中的__________喜爱戴嵩的《________》，在晒书画时被牧童指出“___________，__________”，最后得出“_________，_________”的生活总结，使我们明白_____________的道理。 （4）“耕当问奴，织当问婢”告诉我们的道理是：______________。 2．根据所学知识填空。 （1）《伯牙鼓琴》一文