专题五 公民的政治参与和政府权力的运行（专题微讲Word）-【赢在微点·考前顶层设计】2023老高考政治大二轮专题复习

专题五　公民的政治参与和政府权力的运行 思维导图纵横联通 基本知识+内在联系+体系构建=知识通透,思维灵动 核心突破多维集成 体验高考+知识整合+考向定位=高考动车,快捷通达 核心考点一　我国公民的政治生活 体验真题　慧悟高考 体悟1　生活在人民当家作主的国家 1.(2022·浙江6月高考)我国推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源。这是 (　　) ①保障公民政治权利的重要体现　②公民法定权利扩大的重要体现　③人权保障进步的重要体现　④我国国家性质的重要体现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主,我国切实维护人民的合法权益。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化,依据常住人口规模配置教育资源,是我国基于国家性质而做出的举措,也是尊重和保障人权的重要体现,③④正确。材料涉及的是公民的发展权,没有涉及政治权利,①不选。我国公民的权利是宪法和法律规定的,不得随意扩大或缩小,②错误。 答案　D 体悟2　我国公民的政治参与 2.(2022·山东卷)老龄化社会对养老服务提出了更高要求。针对养老助餐服务状况,某中学生调研小组收集的资料如下: ◇J市政府引入拥有中央厨房且连锁经营的企业,在其直营店设立了“长者助餐”窗口。 ◇F省某政协委员通过调研协商,推动建立了“政府搭台、村居承办、居民互助、个人自愿、梯度收费、社会参与”的“互助孝老食堂”模式。 该小组拟向相关部门提交调研报告,报告的主题可以归纳为 (　　) ①转变治理理念,构建共治共享格局　②聚焦民生切口,释放多元主体能量　③赋能基层组织,提高自我服务能力　④发挥协商优势,提升群众的幸福感 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　材料中中学生调研小组收集的资料主要涉及养老助餐服务状况,如政府在相关企业设立“长者助餐”窗口、政协委员推动建立多方参与的“互助孝老食堂”模式。因此,其调研报告的主题可以归纳为转变治理理念,构建共治共享格局,聚焦民生切口,释放多元主体能量,①②符合题意。基层组织是村委会或居委会,材料没有强调赋能基层组织,也没有强调不同主体的协商问题,③④排除。 答案　A 3.(2022·湖南卷)某区聚焦社区居民的操心事、烦心事、揪心事,动员居民参与社区提案,推动“社区参与有序化、社区议题合理化、社区协商规范化、社区共识最大化、社会服务精准化”。该区在基层治理方面的做法能够 (　　) ①保障居民享有更多民主权利　②调动居民参与社区建设的积极性　③增强居民参与民主管理的实际本领 ④创新自治组织形式,维护居民合法权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　该区聚焦社区居民的操心事、烦心事、揪心事,动员居民参与社区提案,这能够调动居民参与社区建设的积极性,增强居民参与民主管理的能力,②③正确。公民的民主权利是宪法和法律规定的,该区的举措保障了居民的相关民主权利,但不会让居民享有更多的民主权利,①错误。社区的基层群众性自治组织仍然是居委会,该区的做法并没有创新自治组织形式,④错误。 答案　C 4.(2022·辽宁卷)某区在下辖乡镇打造多家“和顺茶馆”,邀请党员、群众及法律工作者担任人民调解员。当居民、商家、游客发生利益纠纷时,调解员以茶馆为载体,为其提供便捷、专业的服务,从而有效化解社会矛盾。这种做法 (　　) ①为人民群众提供了有效的法律援助　②充分体现了共建共管共治共享理念　③实现了自治、法治、德治“三治融合”　④创设了舒缓环境,使社会治理有温度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析　材料体现的是通过人民调解,化解社会矛盾,并没有体现法律援助的知识,①不选。“和顺茶馆”的建立,让矛盾双方,可以在专业调解员的调解下,有效解决矛盾,使社会治理更加有温度,同时邀请党员、群众及法律工作者担任人民调解员,便捷、专业的矛盾处理,也体现了共建共管共治共享理念,②④入选。该区在乡镇打造“和顺茶馆”,为矛盾的解决提供专业人员和地方,但这并不是基层群众自治,没有体现自治,③不选。故选D。 答案　D 知识整合　通达把握 整合点一 人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 表现 内容 最 广 泛 权利 广泛 选举权和被选举权、政治自由、监督权等 主体 广泛 包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人 最 真 实 制度 保障 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度 法律 保障 我国已制定了大量有关公民基本权利的法律、法规 物质 保障 公民选举所需