13.第十章 机械与人 第5、6节 - 【追梦之旅·初中物理铺路卷】2022-2023学年八年级下册初二物理（沪科版）

— 73 — — 74 — — 75 — 第五节　 机械效率 考点 1　 机械效率 1. (3 分)如图所示,斜面高为 1 m,长为 3 m,工人用 400 N 沿斜面 方向的力将重为 840 N 的箱子推到车上。 在这过程中工人做的 有用功是　 　 　 　 J,机械效率是　 　 　 　 ,箱子受到的摩擦力 是　 　 　 　 N。 2. (2 分)(太康期末)如图所示,用甲、乙两种装置将物体匀速提 升相同高度。 物体重均为 10 N,滑轮重约为 1 N,不计绳重,所 用的拉力分别是 F1 和 F2,机械效率分别是 η1 和 η2,则 F1 　 　 　 　 F2,η1 　 　 　 　 η2。 (均选填“ <”“ >”或“ = ”) 第 2 题图 　 　 　 　 第 3 题图 3. (2 分)(鹿邑期末)小明用如图所示的滑轮组将重为 600 N 的物 体匀速提升一段距离,此过程中滑轮组机械效率为 80%,不考 虑绳重及摩擦,则绳端的拉力是 　 　 　 　 N,动滑轮的重力 是　 　 　 　 N。 4. (2 分)关于机械效率的下列说法中,正确的是(　 　 ) A. 利用机械越省力,机械效率越高 B. 机械做功越快,机械效率越高 C. 有用功相同,总功越大机械效率越高 D. 额外功相同,有用功越大的机械效率越高 5. (2 分)一个滑轮组改进后提高了机械效率,用它将同一物体匀 速提升同样的高度,改进后与改进前相比(　 　 ) A. 有用功减少,总功减少　 　 　 　 B. 有用功增加,总功增加 C. 有用功不变,总功不变 D. 有用功不变,总功减少 6. (2 分)如图所示,为提升重物,现选用粗细均匀、重为 G 的杠杆, 不计杠杆支点处的摩擦,先后把同一重物挂在 A、B 两处,每次 用力让重物匀速上升相同高度,下列说法正确的是(　 　 ) A. 重物在 A 处人做的有用功多 B. 重物在 B 处杠杆的机械效率更高 C. 重物在 A 处人做的额外功少 D. 提升重物过程中杠杆是费力、省距离的 第 6 题图 　 　 　 　 第 7 题图 7. (2 分)(洛阳期末)(双选)如图所示的甲、乙两个滑轮组,滑轮 重完全相同,提升的物重为 G1 和 G2,分别在拉力 F1 和 F2 的作 用下将物体匀速提升,若不计绳重及摩擦,下列说法正确的 是(　 　 ) A. 若绳端移动相同的距离,乙物体会被提升得更高 B. 若绳端移动相同的距离,使用两滑轮组所做额外功相同 C. 若 G1 =G2,则 F1 >F2 D. 若 G1 =G2,则甲、乙的机械效率相等 考点 2　 探究影响机械效率的因素 8. (3 分)【教材 P204 图 10-34 变式】(桐柏期末)用如图所示的滑 轮组匀速提升重物时,重 6 N 的物体在 1 s 内上升 10 cm,此时 弹簧测力计的示数如图所示,则拉力 F 做功的功率是　 　 　 　 W,滑轮组的机械效率约是　 　 　 　 。 若仅增加物体的重力(不 计摩擦),该滑轮组的机械效率将　 　 　 　 。 第 8 题图 　 　 　 　 第 9 题图 9. (6 分)如图在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中,小 明用同一滑轮组进行了三次实验,实验数据如表: 序号 动滑 轮重 G动 / N 物重 G / N 物 体 上 升 的 高 度 h / m 绳 端 受 到 的 拉 力 F / N 绳 端 移 动 的 距 离 s / m 滑轮组的 机械效率 η / % 1 0. 5 1 0. 1 0. 6 0. 3 55. 6 2 0. 5 2 0. 1 1. 0 0. 3 66. 7 3 0. 5 4 0. 1 0. 3 (1)根据表格中的数据,在图甲中画出滑轮组的绕绳方法。 (2)第三次实验时,弹簧测力计的示数如图乙所示,此时绳端受 到的拉力为　 　 　 N,滑轮组的机械效率为　 　 　 %,做的 额外功为　 　 　 J。 (3)根据表格中的数据分析可知: ①随着物重的增大,额外功　 　 　 　 (选填“变小” “不变” 或“变大”)。 ②要提高同一滑轮组机械效率,可以采取的方法是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (写出一条即可)。 10. (2 分)(西安模拟)如图所示,手用 F1 的力直接将物体 A 匀速 提升 h,F1 做功为 300 J;若借助斜面用力 F2 把 A 匀速提升相 同高度,斜面的机械效率是 80%,下列说法正确的是(　 　 ) A. 借助斜面可以省功 B. 物体在斜面上只受重力、拉力、摩擦力三个力的作用 C. 借助斜面做的额外功为 80 J D. F2 所做的功为 375 J 第 10