15 10.3 滑轮(组) 机械效率-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省中考物理精练本（沪科版）

第3课时 滑轮(组)　机械效率 1．(2023·四川自贡)如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法正确的是(　　) A．F1、F2、F3的大小相等 B．F1最大 C．F2最大 D．F3最大 2．(2023·聊城一模)下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是(　　) A．效率越高的机械，功率越大 B．做功越多的机械，功率越大 C．做有用功越多的机械，效率越高 D．功率越大的机械，做功越快 3．(2023·湖南常德)如图所示，小明组装了甲、乙两种滑轮用来提升同一物体，G物＝200 N(不计绳重、轮重和摩擦)，要使物体竖直匀速提升2 m。下列说法中正确的是(　　) A．F甲＝200 N，并向上移动4 m B．F甲＝100 N，并向上移动2 m C．F乙＝200 N，并向上移动1 m D．F乙＝400 N，并向上移动1 m 4．(2023·四川遂宁)用如图所示的四种简单机械，将同一重物从低处匀速提升到高处，在不计机械自重及摩擦的情况下，最省力的是(　　) 5．(2023·菏泽)用动滑轮在水平地面上沿直线匀速拉动重为G的物体，如图所示。已知水平拉力为F，物体受到地面的摩擦力为f，物体移动的距离为s。下列说法正确的是(　　) A．重力做功数值为Gs B．拉力做功数值为Fs C．摩擦力做功数值为fs D．使用此滑轮既省力又省功 6．(2023·黑龙江齐齐哈尔)用如图所示的滑轮组提升重物，将质量为36 kg的重物5 s内匀速提升1 m，作用在绳端上的拉力为200 N。不计绳重和摩擦，则动滑轮受到的重力为________N，该滑轮组的机械效率为________。(g取10 N/kg) 7．(2023·辽宁锦州)如图所示，重100 N的物体A在水平拉力F的作用下以 0.1 m/s的速度匀速运动10 s，弹簧测力计的示数为20 N，滑轮组的机械效率为80%。则拉力F所做的功是________J，拉力F的功率是______W，物体A受到的摩擦力是______N。(不计绳重和滑轮重) 8．(2023·甘肃武威)如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 9．(2023·四川眉山)如图所示，工人用滑轮组提升重物，已知重物重力G物＝1000 N，动滑轮重G动＝200 N。在工人用力F作用下，重物匀速上升，30 s达到规定高度6 m处。不计绳重和机械之间的摩擦。求： (1)拉力做功的功率； (2)滑轮组的机械效率； (3)若用该装置提升另一重物时，机械效率达到90%，则该重物的重力是多少？ 10.(2023·泰安二模)小明分别尝试用如图所示的两个滑轮组提升不同重物，使其在相同时间内提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲和F乙。图中每个滑轮的质量均相等，不计绳重及摩擦。下列说法全部正确的是(　　) ①F甲一定大于F乙 ②甲的额外功一定等于乙的额外功 ③若重物的重力相同，则甲的机械效率小于乙的机械效率 ④若F甲做功的功率大于F乙做功的功率，则甲的机械效率大于乙的机械效率 A．①③④ B．②④ C．②③ D．①②③ 11．(2023·湖北荆州)一位同学用如图所示的滑轮组拉着重500 N的物体，使物体以0.1 m/s的速度沿水平地面向右匀速直线运动10 s，已知物体与地面间的滑动摩擦力为150 N，滑轮组的机械效率为60%，在此过程中下列选项正确的是(　　) A．绳子自由端移动的距离为3 m B．拉力做的有用功为500 J C．拉力做的额外功为150 J D．拉力做功的功率为25 W 12．(2023·湖南郴州)如图所示，在斜面上将一个重10 N的物体匀速拉到顶端所用的时间为4 s。沿斜面向上的拉力F＝9 N，斜面中AB的长度s＝5 m，AC的长度L＝4 m，物体与斜面的接触面积为100 cm2，斜面对物体的支持力为8 N。求： (1)物体在斜面上的速度； (2)物体对斜面的压强； (3)斜面的机械效率。(计算结果保留一位小数) 参考答案 1．A　2.D　3.D　4.B　5.C　6.40　90%　7.40　4　32 8．如图所示 9．解：(1)有用功：W有＝G物h＝1 000 N×6 m＝6 000 J， 不计绳重和机械之间的摩擦，额外功： W额＝G动h＝200 N×6 m＝1 200 J， 总功：W总＝W有＋W额＝6 000 J＋1 200 J＝7 200 J， 拉力做功的功率：P＝＝＝240 W。 (2)滑轮组的机械效率： η＝×100%＝×100%≈83.3%。 (3)不计绳重和机械之间的摩擦，根据η＝×100%＝×100%＝×100%可知，机械效率达到90%时，有： 90%＝，解得：G物′＝1 800 N。 10．B　11.