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九年级语文答案
1.B2.D3.C4.A 5.C
6. 万钟则不辩礼义而受之,浩瀚阑干百丈冰,岑参,一蓑烟雨任平生,半竿斜日旧关城,浣溪沙 无限山河泪,谁言天地宽
7.醉心科举,船家,无恶不作,阴险狡诈 幼女殉节 贪婪 细节
8.稼轩 南京 9. 象征运用典故 10 表达了作者感叹时光易老,年岁已高,壮志难愁,报国无门的悲愤。
11.认为…美,被蒙蔽, 告辞,攻破 12.C 13.D
14.能够在朝廷上提出意见,听从我的旨意的人,可以接受赏赐。
听了你说的话,内心愤慨而想要战斗,所以要攻打燕国
15.对比,分析两次战役的不同,说明了生于忧患,死于安乐的道理。
16.4和5段中间,承上启下,说明内容层层递进,使文章的前后逻辑更加紧密。
17.列数字,使文章变得更加连贯,严密和生动
18. 准确,严密和生动,表达连贯,逻辑性强
19.买苇,解苇,织席
20.交织着,翻滚着,奔腾着,生动形象,妇女们紧张劳作,忙碌却充满了热情和希望的样子
21.白描,感情,环境,细节描写,体现他们对生活的热爱充满希望已经劳作艰辛
22.交代了织席妇女们的劳作艰辛及珍惜幸福生活的原因,对比,通过今夕对比,突出了社会进步对劳动人民带来的无限希望,丰富了文章的内容。
23.略
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