阶段练习(一)测试卷-【学力水平同步检测与评估】2023春五年级科学下册（教科版2017）

阶段练习（一） 3.在如图所示的盒子里装上一些泥土，盒子一端的泥土保持干燥，另一端的泥土保持潮 湿，然后将蚯蚓放在盒子中间。下列关于实验的说法正确的是() 时间：40分钟满分：100分 一、填空题。（每空2分，共26分） 干土 湿土 1.物体在水中会受到水的 作用，方向是 的，和重力的方向 A.该实验想要研究蚯蚓喜欢黑暗的环境还是明亮的环境 0 B.一段时间后，蚯蚓会爬向盒子的右端 2.浸泡在水里的种子不易发芽是因为缺少 C.实验可以只用一条蚯蚓来观察 密 3.为了更好地反映绿豆苗的生长情况，我们可以制作一张小苗生长高度的 4.一个由草原、鹿、狼组成的生态系统中，因降雨减少，草原严重沙化，狼的数量会() 4.不同的动物对环境有 的需求，蚯蚓喜欢 的环境。 A.先上升后下降 B.迅速减少 C.保持相对稳定 5.生物连同它们周围的环境叫做生态系统。在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物 5.一块泡沫塑料在水中是浮的，切成一半大小后，它在水中() 的 维持在一定水平且 ,这种状态叫作生态平衡。 A.是浮的 B.是沉的 C.不沉也不浮 6.小虫、麻雀、鹰、水稻这些生物中的生产者是 6.自重0.6N的泡沫塑料块放到水中时有三分之二体积露出水面（静止），此时泡沫塑料 7.自从有了 ,人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送 受到的浮力是( 到远方。 A.0.2N B.0.4N C.0.6N 封 8.比同体积液体重的物体，在液体中 :比同体积液体轻的物体，在液体中 四、请将下列现象和其在液体中沉浮的原因连接起来。(8分) 淹不死人的湖 物体浸人水中的体积发生变化 钢铁造的轮船 物体重力改变 二、判断题。（每题2分，共10分）》 潜水艇的沉浮 液体中含盐量多 1.植物种子发芽时，生长的顺序是：先长芽，再长根，最后长叶。 ( 五、实验探究题。(32分) 2.夏天，一场暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来。 ( 如图，小明探究钩码在水中的浮力变化，操作及记录如下： 盖线 .我发现蚯蚓身体上长有眼睛，视力特别好。 ( ①将测力计竖直悬挂，看指针是否指在“0”刻度线上。 .想让沉在水底的马铃薯浮起来，可以在水中加盐。 ( ②在测力计下挂3个相同的钩码，记录这组钩码的总重力。 5.浮在水面上的泡沫块所受到的浮力等于它受到的重力。 ③将钩码逐个浸没在水中，记录测力计上显示的数值。 三、选择题。（每题2分，共12分） 钩码浸没个数 1 2 3 1.播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的( 测力计读数 1.5N 1.4N 1.3N A.水分 B.空气 C.适宜的温度 (1)在这个探究中，小明最主要的研究问题是 (填字母)。 2.我们在做“绿豆芽的生长是否需要阳光”的实验时，发现长得既粗壮，颜色又绿的绿豆芽 A.钩码所受到的浮力变化与水杯的大小有关吗 放在() B.钩码所受到的浮力变化与排开的水量有关吗 A.阳台上 B.房间里 C.密封的盒子里 C.钩码所受到的浮力变化与测力计型号有关吗 科学五年级下册阶段练习（一）第1页（共4页） 科学五年级下册阶段练习（一） 第2页（共4页） (2)从上面的数据表中可以推断，1个钩码的重力约为 (填字母)。 (12)测量前，小明为什么要检查指针是否指在“0”刻度线上？ A.1.4N B.0.5N C.0.1N (3)当3个钩码都浸没在水中时，测力计的读数 (填字母)。 A.约为1.2N B.约等于0N C.无法判断 (13)金属钩码上残留的水和盐分，都会让金属钩码生锈而损坏。实验结束后，小明应该怎 (4)钩码逐个浸没在水中的过程中，保持不变的是 (填字母)。 样处理这组金属钩码呢？请写出一种合适的做法。 A.钩码组的总重力B.杯中的水面位置 C.测力计的读数 (5)数据表明，当钩码逐个浸没在水中时，钩码组受到的浮力将 (填字母)。 A.保持不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 (6)下面是三种不同测量范围的测力计，小明在本次探究中最好选择 (填字母)。 六、综合能力题。(12分) A.00.5N B.02.5N C.0~10N 图表分析： (只) (只) (7)在测量及读数的过程中，小明的手必须握住测力计的 (填字母)。 罗马岛上驼鹿种群和狼种群 60 2400 A.提环 B.挂钩 C.刻度板 50 2000 (8)测量过程中，小明的眼晴高于测力计的指针。读数时，他应该 (填字母)。 40 1600 A.提高测力计位置，让视线与挂钩相平 1200 鹿 B.倾斜测力计，与视线相互垂直 狼 800 C.蹲下身子，让视线与指针相平 10 驼鹿 400 (9)测量时，钩码不小心从挂钩上脱落，掉入水中。掉入水中的钩码会 (填字母)。 0 1955196019651970197519801985199019952