第三单元 岩石与土壤(三)测试卷-【学力水平同步检测与评估】2023春四年级科学下册（教科版2017）

第三单元岩石与土壤（三） 3.想了解灰色大理石内部物质，可用小钢锉锉灰色大理石的一角，让粉末散 落在( )上进行观察。 时间：40分钟满分：100分 A.白纸 B.黑纸 一、填空题。（每空2分，共20分） C.灰纸 1.在三种土壤中，红薯、西瓜适合在 中生长，白菜适合在 4.耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿是仙人球生长的习性，所以最适合仙人球生 中生长，萝卜适合在 中生长。 长的土壤是()。 密2.岩石都是由一种或几种 组成的。 A.沙质土 3.我们可以用将两种岩石相互刻画、摩擦的方法来鉴别岩石的软硬。能够将 B.黏质土 另一块岩石刻画、摩擦出粉末的，我们说这块岩石较 ,而掉粉末的岩 C.壤土 5.能捏成团，扔在地上也不容易散开的是()。 石则相对较 A.沙质土 4.适合做陶艺的土壤是 ,可以做跳远时的缓冲的土壤是 B.黏质土 封5.计算机里的许多芯片由 制成，其来自 和其他矿物。 C.壤土 二、选择题。（将正确答案的序号写在括号里）（每题3分，共15分） 三、判断题。（正确的打“/”，错误的打“X”)(每题2分，共20分） 1.矿物的光泽可以借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来描述。下列 1.石英具有像玻璃那样的光泽。 三种物质，( )的光泽最弱。 2.矿物和岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。 A.金属 3.要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以了。 线 B.玻璃 4.岩石和土壤都是地球的组成物质，也是重要的自然资源。 ) C.泥土 5.开矿在一定程度上对土壤有破坏作用。 6.土壤中有水没有空气。 2.尝试用指甲、铜钥匙、小刀分别刻画的方法去了解岩石硬度的差异，能被 7.自然界的岩石经过漫长的时间会逐渐改变模样。 ( ( )刻画出痕迹的岩石称之为软。 8.矿物外表的颜色和条痕的颜色是一样的。 ( ) A.小刀 9.农民伯伯一般把玉米种在沙质土中。 ( 羽 B.铜钥匙 10.岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。 C.指甲 ( 科学四年级下册第三单元（三）第1页（共4页） 科学四年级下册第三单元（三）第2页（共4页） 四、连线题。（每线3分，共12分） 六、简答题。（每题10分，共20分） 请把判断岩石软硬的标准和硬度层次用线连一连。 1.在沙质土、黏质土、壤土的渗水性差异的对比实验中，特别强调“要将三种 能用指甲刻画出痕迹 较硬 土壤分别装入漏斗，到达同一高度，将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗 中”。这样做的目的是什么？ 不能用指甲刻画出痕迹， 硬 但能用铜钥匙刻画出痕迹 不能用铜钥匙刻画出痕迹， 但能用小刀刻画出痕迹 软 用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹 较软 2.我们应该如何保护岩石和土壤？ 五、实验题。(13分) 根据实验现象，写出实验结论。 1.实验名称：研究土壤的种类。 2.实验器材：三种不同类型的土壤、放大镜、水。 3.实验步骤： (1)用放大镜观察三种土壤。 (2)用手指捻一捻三种土壤。 4.实验现象：土壤中的颗粒大小不同，三种土壤中不同大小颗粒的多少不同。 5.实验结论： 科学四年级下册第三单元（三）第3页（共4页） 科学四年级下册第三单元（三）第4页（共4页）6.粉末第三单元岩石与土壤(二)(4)土壤中含有腐殖质。五，大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小 7.透明半透明不透明-1.沙质土黏质土“壤土七、等量土壤，等量的水。土壤类型不同。颗粒为黏粒。沙粒含量多的是沙质 8.金属-丝绸玻璃 2.指甲铜钥匙小刀第三单元岩石与土壤(三)土，黏粒含量多的是黏质土，三者比例 =，1.C 3.金属-，1.沙质土壤土黏质土差不多的是壤土。 2.B 4.特征2.矿物六1.保证土壤和水的量相同，目的是保 3.A 三，1.√2.√3.×4.√5.√ 5.花岗岩3.硬软证对比实验的公平性。 四1.说明黏土的黏性大，而沙子没有黏6.红褐黄 4.黏质土沙质土2.多植树造林，合理利用土壤资源，保 性。二，1.A-5.硅石英护环境，减少城市废水和固体废弃 2.略2.C 二1.c物的排放。 3.A 2.C期末练习(―) 褐铁矿、黑色3.A-，1.风 赤铁矿一绿黑色 三、1.√2.×3.√4.×5.× 4.A2.根茎叶花 5.B3.电路 ___________6.×﹖。×8.√9.√ 三，x。√2.√3.×4.√5.√4.电池盒 四，比较光滑————二用手摸 6.×7.√8.×9.×10.√5.形成演化 四、能用指甲刻画出痕迹上较硬6.沙质黏质壤 颜色是黑色中带点黄色 绿色，很硬不能用指甲刻画出痕迹，，硬 二、1.c 五、略但能用铜钥匙刻画出痕迹\2.B 六，5.(1)土壤中含有空气。 均匀，紧密____不能用铜钥匙刻画出痕迹，软 3.C 七、略 （2)土壤中含有大小不一的颗粒。但能用小刀刻画出痕迹4.A