第四单元 第十三课 万里一线牵-【学力水平同步检测与评估】2023春三年级道德与法治下册（部编版）

学力水平同步检测与评估 3.尊重 3.变化 二、1.×2.×3./4./ 二、1.×2.×3./4.× 三、1.A2.B3.A 三、1.B2.A3.A 四、要以平等的态度对待需要帮助的人；要尊 第4课时怎能忘记他们 重他们的隐私和意愿；要感同身受地了解他们 一、1.交通岗位上的工作人员 的需要；要以友善与热诚的态度帮助他们。 2.辛勤贡献 (意思对即可) 3.辛苦 第四单元多样的交通和通信 二、1.×2.×3./4./ 第十一课四通八达的交通 三、1234 第1课时我的出行体验 第十二课慧眼看交通 一、1.轮船汽车飞机 第1课时交通发展带来的问题 2.多样化不一样 一、1.生活问题 3.环保健康 2.若尔盖湿地 二、1.×2.×3./4./ 3.私家车 三、1.C2.B3.A 二、1./2./3.×4./ 五、提示：从人们的衣、食、住、行等方面回答。 三、1.B2.B3.A 第2课时多样的交通方式 第2课时 交通发展大家谈 一、1.优势 一、1.健身环保堵车 2.交通工具 2.种种措施 3.现代传统 3.公共交通 二、1.×2.×3./ 二、1./2./3./4.X 三、现代交通方式(1356) 三、1.C2.C 传统交通方式(24) 第十三课万里一线牵 第3课时家乡交通在发展 第1课时神通广大的现代通信 一、1.衣食住行 一、1.信息的传递 2.方便快捷 2.电报通信 82 道德与法治三年级下册 3.移动电话 3.飞速 二、1.×2.×3./4./ 二、1./2.×3.√4.√ 三、1.A2.C3.C 三、1.B2.C3.C 第2课时历史上的通信 五、随着科技的发展，通信技术不断更新换代； 一、1.历史 人们的生活水平不断提高；现代科学技术的发 2.声音火光 展，使人类的通信方式发生了极大的变化。 3.科学技术水平传递信息 第4课时通信交往中的文明 二、1.×2./3.×4./ 一、1.道德规范法律法规 三、1.C2.A3.B 2.法律 第3课时飞速发展的通信世界 3.通信礼仪 一、1.通信 二、1.×2.×3./4./ 2.新技术新业务新产品 三、1.A2.C3.A 83学力水平同步检测与评估 家长对我说 第十三课万里一线牵 第1课时神通广大的现代通信 现代通信神通广大，随时随地能联系。 士彩世界 一、填空题 我的表现 1.通信就是 2.19世纪， 的诞生，标志着一个新的 时代的到来。 3. 与互联网相连接，简直就是台“小电脑”。 二、判断题（正确的画“/”，错误的画“×”） 1.在生活中，人们用的通信方式是相同的。 2.电子邮件是邮递员叔叔送来的。 ( 3.自从有了人，就有了信息传递的需要。 ( 4.移动电话可以随时随地联系。 ( 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里） 老师告诉我 1.王刚想给远在南京的朋友送份礼物，他应该选用的通信方式是 ( A.寄特快专递 B.发传真 C.打电话 2.下列不属于人们发明的信息传递方式的是 A.结绳记事 B.烽火报警 C.沟通交流 3.奶奶心脏病突然发作，需要呼叫救护车，最好使用 A.电子邮件 B.电报 C.电话 68 道德与法治三年级下册 勇敢探索 家长对我说 四、写一写 现代生活中，通信方式各有不同，你知道它们给我们的生活带 来了哪些便利吗？ 我的表现 五、说一说 互联网更大的作用是共享，碰到了什么不懂的，可以在网上搜 索，会出现你所需要的专业的解释。或者去论坛里请教询问，很多 人都愿意帮助你，尽管互不相识，尽管相隔万里，但网络将你和他们 联系在一起，讨论交流学习，使人受益匪浅。 请结合材料，谈谈现代通信方式给我们带来的方便。 老师告诉我 69 学力水平同步检测与评估 第2课时历史上的通信 家长对我说 古代人民智慧广，通信方式真不少。 击彩世界 一、填空题 1.我国通信有着悠久的 2.我们曾经利用人力、畜力、 等方式实现沟通。 3.在古代，受 的限制，人们 我的表现 十分艰难。 二、判断题（正确的画“√”，错误的画“X”) 1.用电话传递信息是古人主要的通信方式。 2.古时候使用烽火台、信鸽、驿站来传递信息。 ( ) 3.信息的传递交流在任何时代都是可以缺少的。 ( 4.在古代，要具体说清楚是城市的哪一区域着了火有相当大的难度。 ( 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列不属于古代的通信方式的是 老师告诉我 A.驿站 B.击鼓 C.互联网 2.古代战场上，最常用的通信方式是 A.烽火 B.骑马 C.电话 3.古时候，人们将信件系在 脚上，利用它传递消息。() A.麻雀 B.信鸽 C.燕子 70 道德与法治三年级下册 心勇敢探索 家长对我说 唐朝中期，安禄山在范阳（今北京附近）起兵叛乱。当时唐玄宗正 在长安华清宫（今陕西临潼），两地相隔大约一千五百千米，几天之后唐 玄