第三单元 我们的公共生活(二)测试卷-【学力水平同步检测与评估】2023春三年级道德与法治下册（部编版）

第三单元我们的公共生活（二）》 3.在一个有信号灯和斑马线的十字路口过马路，行人通行的绿色信号灯还没 亮，但马路上一辆车都没有。正确的做法是 () (时间：40分钟满分：100分) A.立刻过马路 一、填空题。（每空2分，共20分) B.等绿色信号灯亮了再过马路 1.在公共场所供大家使用的设施，称为“ ”。它是为了方便大 C.如果有人过就跟着过 家的生活而设置的。 4.美术课上，同桌向我借彩笔，我应该 ( 密2.精彩的 ,是伴随我们童年成长的好伙伴。 A.装作没看见 3.每项游戏都有 B.不借给他 4.守规则要靠 C.借给他用 5.生活中处处有爱心。我们都得到过别人的 ,我们也应该 5.你关心有困难的同学，可对方不接受。原因可能是 别人。 A.对方不知好歹 封6.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地 B.你没有尊重对方的隐私 7.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的 C.对方的品质不好 二、选择题。（每题2分，共10分) 三、判断题。（每题2分，共16分） 1.以下说法正确的是 ()1.公共设施的损坏都是因为使用者不会使用造成的。 A.公共设施不是我家的物品，别人搞破坏与我无关 2.规则除了限制人的自由外，没有别的用处。 B.公共设施就是摆设，可有可无 3.在没有人的地方可以不遵守规则。 C.爱护公共设施，人人有责 4.莹莹去学校卫生间，发现水龙头在滴水，就把水龙头关紧了。 2.在电影院看电影时，旁边的小华边看边大声笑，影响了大家。此时我应该 5.谁帮助过我，我才会帮助谁。 ( ) 6.我想吃地摊上的小食品，妈妈不给我买，妈妈一定是不爱我了。 ( A,小声劝说她保持安静，不要影响他人 7.王城是今天负责擦黑板的值日生，他个子矮，够不到黑板，我一边笑话他矮 B.大声斥责她 一边帮他擦黑板。 ( C.换到离她远一点的地方 8.以友善与热诚的态度帮助他人，对方才会接受。 () 道德与法治三年级下册第三单元（二）第1页（共4页）》 道德与法治三年级下册第三单元（二） 第2页（共4页） 四、连线题。（每线2分，共10分） 六、简答题。(14分) 将公共设施与其对应的作用相连。 学校生活中有许多规则，你能写一条体现学校规则的宣传标语吗？ 交通信号灯 方便投递信件 路灯 减少环境污染，变废为宝 邮箱 保障道路畅通和安全 分类垃圾箱 方便行人和车辆夜间行路 过街天桥 实现道路上的人车分离 五、简答题。（每题15分，共30分） 1.想一想，社会生活中的规则都有哪些？ 2.生活中，有哪些公共设施被破坏的现象？举例写一写。 道德与法治三年级下册第三单元（二）第3页（共4页） 道德与法治三年级下册第三单元（二）第4页（共4页）如我能变成动画片中的卡通人物，我 2.提示：根据实际情况作答。 附：参考答案 愿意成为孙悟空，拥有这个人物七十 五、提示：遇到困难时，远处虽有亲戚，可 因离得比较远，一时难以回来帮忙，相 第一单元我和我的同伴（一）】 二变的能力；等等。 六、提示：可以和他们进行沟通，了解他们 五、提示：从学习、玩耍、运动等方面着手， 比之下邻居虽不是亲戚，但是离得比 一、1.自己喜爱的事物美好的经历特 对你产生这种看法的原因，并说一说 根据自己实际情况作答。 较近，当遇到困难时随时都能伸出友 别的感受 你这么做的目的，如果自己做的确实 2.相同点各有不同 六、提示：说谎后的心情：心里感到很不 谊之手帮助。这句话让我知道了邻居 不对，要及时改正。 3.理解与自己的不同 安，吃不好睡不好，担心被别人识破。 的重要性，如果遇到麻烦了，可以找邻 第一单元我和我的同伴（二） 4.分工合作相互学习寻找到共同，点 说谎的后果：①容易形成说谎的习惯； 居来帮忙，协助自己解决问题 一、1.镜子中活动中他人的看法中 5.拙诚 ②容易导致信任的缺失；③影响身心 六、提示：可以先向村委会（居委会）或者 2.改进自己接纳自己 6.诚实 健康；等等。应该吸取的教训：做一个 物业公司反映，请求他们出面协调，争 3.相同点各有不同 7.不让一个人落下 诚实的人，实话实说，有错就改，等等。 取与对方达成共识；假如问题还得不 4.不同的“不同”的人 二、1.B2.C3.B4.B5.A6.B (答案合理即可) 到解决，可以到派出所报案；如果对方 三、1.×2.×3.×4.×5./ 5.充满不同各种不同 第二单元我在这里长大（一） 的不理睬、推诿严重影响了居民的生 6./7.×8./9.×10.× 6.接纳不同欣赏他人 一、1.远亲不如近邻邻居们 活质量以及社会和谐，还可以到法院 四、1.①实话实说；②说到做到；③知错就 7.谎言中 2.麻烦 起诉该邻居。 改；等等。（答案不唯一） 8.特点 3.相互理解 相互包容 寻找方法去 第二单元我在这里长大（二） 2.用理解的眼光看