内容正文:
2022一2023学年第一学期
九年级语文期末作业题
(全册)
一、
语言文字运用(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
阅读下面文字,回答1一4题。
那几乎是及时降临,一旦发觉满蕾的翌()夜,便有如【甲】的笑容,迫不jⅱ()待
地绽放,黑暗夜晚,洁白花朵,不涂脂c帕()粉,①它的来临使人震越,也使人惊煌,有
毁
一种漫步而来的【乙】,以缓慢节奏,②进入生命的最灿烂点,也是最颓()废点,没有
丝【丙】,像爱与死。犹如一张昂着的脸,花容就是一世青春,
③它的性格极其刚烈,优雅绝俗,不上是鄙视热闹,甚至有
逃避整华。
1。下列字形和加点字的注音,全部正确的一项是(
)
A.翌yi夜
迫不jⅱ急待
chd擦粉
颓tui废
订
B.翌yi夜
迫不j1及待
cha搽粉
颓tui废
C.翌i夜
迫不j1及待
ch搽粉
颓n废
数
D.翌1i夜
迫不j1急待
'cha搽粉
颓n废
2.依次填入文段【甲】、【乙】、【丙】三处的词语最恰当的一项是(
A.忍俊不禁绰约
保留
B.满面春风
绰约
挽留
C.满面春风隐约
保留
D.忍俊不禁
隐约
挽留
3.对文中①②③画波浪线的语句,语病诊断和修改正确的一项是(
)
线
A,①语序不合理,将“使人震撼”与“使人惊惶”互换位置。
B。②语意表达有误,将“也是最颓废点”改为“而不是颓废点”。
C。③自相矛盾,将“极其刚烈”“优雅绝俗”去掉其中一个。
黎
D.③递进关系不当,将“部视热闹”与“有意逃避繁华”互换位堂。
4.在文段横线处填入语句,排序最恰当的一项是(
)
①她的才情志业极端隐秘
②然而此花与众不同
③因而选择了寂静无人之夜
④不屑在白日与红尘争艳。
A.①③②④
B.②①③④
C.②④①③
D.①④②③
5.某班开展“保护文化遗产”的讨论,下面四位同学的发言记录偏离议题的一项是(
A。甲:我认为建设高水准的管理机构和专业队伍对保护文化遗产非常重要。毕竞,
文化遗产的保护是一项专业性非常强的1作。
B.乙:我认为保护文化遗产要加强宜传。各地可以通过举办“保护文化遗产”系列
活动米提高人民群众对文化遗产保护重要性的认识。
C.丙:我认为保护文化遗产应该注重法治建设。法治是社会结构的一个不可或缺的
成部分,更是维持社会秩序的重要手段。
D.:我认为物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、合理利州、加强管理”的方针,
非物质文化遗产保护要贳彻“保护为主、合理利州、传承发展”的方针。
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面这首唐诗,完成第6~7题。(每小题2分,共4分)
春江夕望
唐·卢纶
洞庭芳草遍,楚客莫思归。
经难人空老,逢春雁归飞.
东西兄弟远,存没友朋稀。
独立还垂泪,天南一布衣。
【注】《春江夕望》是卢纶为躲避安史之乱而客居湖南时写的。
6.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.首联上句诗人选取“芳草”这一意象,着一“遍”字,既写出了养回大地、生机
勃勃的景况,又紧扣了题目。
B.首联下句的“莫思归”,写出了作者面对春景喜出望外的情感,“楚客”又含有
居住楚地的满意。
C。领联中“经难人空老”一句高度概括了诗人坎坷的人生经历,也有对人生不易而
自己己衰老但一事无成的感叹。
D.颈联中的“远”字,既写出了兄弟在空间上相隔的遥远,也写出了因距离的遥远
而难叙兄弟情的哀伤。
7.这首诗抒发了作者的哪些情感?
(二)阅读下面文言文,完成第8-10题。(10分)
记游庐山
仆初入庐山,山谷奇秀,平生所未见,殆应接不眠,遂发意不欲作诗。已而见山中僧俗,皆云
苏子瞻来矣。不觉作一绝云:“芒鞋青竹枚,自挂百钱游。可怪深山里,人人识故侯。”既自哂
前言之谬,又复作两绝云:“青山若无素,偃蹇不相亲。要识庐山面,他年是故人,”又云:“自
昔忆清赏,初游杏霭间。如今不是梦,真个是庐山.”是日,有以陈令举《庐山记》见寄者。且行
且读,见其中云徐凝、李白之诗,不觉失笑。旋入开先寺,主僧求诗,因作一绝云:“帝遣银河一
派垂,古来惟有谪仙辞。飞流溅沫知多少,不与徐凝洗恶诗,”往来山南地十余日,以为胜绝不可
胜谈.择其尤者,莫如漱玉亭及三峡桥,故作此二诗,最后与想老⑩同游西林,又作一绝云:“横
看成岭侧成峰,到处看山了不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中,”余庐山诗尽于此矣.
(节选自《东坡志林》,有删改)
【注释】①哂;嘲笑,②摁老:即庐山东林寺长老常总法师,“摁”,同“总”
8.解释文中加点的词。(3分)
(1)奇()(2)旋()(3)尽():
9.翻译文中画线语句。(4分)
(I)且行且读,见其中云徐凝、李白之诗,不觉失笑。
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(2)往米山南地十余日,以为胜绝不可胜谈。
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10.苏轼初入庐山“不欲作诗”,后哪些情境激发他作诗多首?请结合文本分析。(找出