第五单元 数据的收集和整理 基础过关卷-【王朝霞培优100分】2023春三年级下册数学单元AB卷(冀教版)

数学三年级下册小 数据的收集和整理 三、（邯郸市改编）某市6月和8月天气情况记录如下。（12分) 第五单元 基础过关卷 6月：卷米米光米光：装米米洪 米米心日兴米米米米米米兴兴米 满分：100分 得分： 答案：P90 8月：米乳米米米兴兴米米米米米 米：米米兴米米 一、（北京市）下面是几名学生统计的一个路口10分钟内通过的各 1.根据上面的信息填写下面表格。(8分) 种交通工具的数量。(16分) 天数（天） 天气 面包车 大巴车 小轿车 电动车 自行车 月份 米 正正下 ● ● ● 正正 6月 正正 ● ● ● 正正 8月 ● ● 正正 ● ● 2.6月米有( )天，8月分有( )天，6月和8月》一共有( 条 1.把他们统计的结果填在下表中。 天，8月比6月学天气少( )天。(4分) （10分) 车辆种类 面包车 大巴车 小轿车 电动车 自行车 四、（新情境）体育课上，王老师将三(1)班同学按体重进行如下编组。(10分) 数量（辆） 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 2.这个路口10分钟内通过的( )最多，( )最少。(2分) 体重（千克） 25~29 30-34 35~39 40~44 45~49 3.如果再观察10分钟，预测一下，这个路口通过的哪种车最多？哪种车最少？ 男生人数（人） 2 8 6 4 3 女生人数（人） 5 10 6 1 0 (4分) 1.小红的体重是37千克，她被编在第( )组。(2分) 2.全班同学的体重在( )千克范围内人数最多，体重在( )千克 范围内人数最少。(4分) 二、（承德市）下面是曙光小学三(1)班同学喜欢吃的水果统计结果。 3.认真分析数据，你得到了哪些信息？（4分) (每人选了两种水果)(8分) 水果 苹果 葡萄 彩 香蕉 火龙果 人数（人） 24 e 3 16 29 1.喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。（2分) 五、下表是某市一所小学下学期开学后三年级视力检测统计表。(14分) 2.这个班开联欢会前准备根据同学们的喜好买一些水果。你认为应该多买些 近视程度 重度近视 中度近视 轻度近视 正常视力 ),少买些( )。(4分) 三(1)班人数（人） 2 3 13 25 3.这个班一共有()人。(2分) 三(2)班人数（人） 5 10 28 21 22 培优100分数学三年级下册J小 1.根据上表的信息，完善下面的统计表。(8分)》 3.一分钟仰卧起坐成绩最多的和最少的相差多少个？(4分) 近视程度 重度近视 中度近视 轻度近视 正常视力 三年级人数（人） 2.上学期三年级近视的人数为29人，这学期近视人数增加了()人。(2分)》 3.你知道哪些保护视力的方法？请写在下面。（(4分) 七、（新情境）绿色出行就是采用对环境影响较小的出行方式，如乘坐公交车、地铁 等公共交通工具，或者步行、骑自行车等。下面是2023年2月五位同学爸爸 的出行方式记录。（12分) 星星爸爸松松爸爸乐乐爸爸果果爸爸花花爸爸 乘坐公共交通次数（次） 22 27 12 18 骑自行车次数（次） 14 20 24 36 38 六、下面是某学校三(2)班学生一分钟仰卧起坐的成绩。（单位：个)(18分) 1.2023年2月松松爸爸乘坐公共交通的次数比骑自行车多( )次。（2分) 2.( )骑自行车的次数最多；( )骑自行车的次数最少。(4分) 编号成绩 编号成绩 编号 成绩 编号 成绩 3.选用这两种出行方式次数最多的是( )。（2分) 1 34 10 36 19 41 28 39 4.请你写一句倡导绿色出行的标语，并把它告诉身边的人吧！(4分) 2 43 11 36 20 40 29 44 3 39 12 42 21 38 30 39 4 32 13 37 22 38 31 27 n 八、（徐州市)下面是某地一天的气温变化统计表。(10分) 5 14 18 23 52 32 36 6 37 15 37 24 38 33 时间1：003：005：007：009：0011：0013：0015：0017：0019：0021：0023：00 37 温度（℃）161410111628303426191715 7 31 16 40 25 15 34 46 1.最高温度和最低温度相差()摄氏度。(2分) 8 37 17 41 26 41 35 36 2.哪个时段温度上升最快？哪个时段温度下降最快？(4分) 9 16 18 39 27 38 36 38 1.请把同学们仰卧起坐的成绩整理到下表中。(8分) 成绩（个） 42及以上 36~41 16~35 15及以下 等级 A B D 3.在什么时间进行户外活动比较好？为什么？（4分) 学生人数（人） 2.从三(2)班学生仰卧起坐成绩统计表中可以看出，( )等级的