精品解析:辽宁省鞍山市2022-2023学年高一上学期期末数学试题

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2023-02-23
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 鞍山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.74 MB
发布时间 2023-02-23
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-02-23
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来源 学科网

内容正文:

鞍山市普通高中2022-2023学年度上学期高一质量监测 数学 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,,那么( ) A. B. C. D. 2. 命题:,的否定为( ) A. , B. 不存在, C. , D. , 3. 某科技攻关青年团队共有20人,他们的年龄分布如下表所示: 年龄 45 40 36 32 30 29 28 人数 2 3 3 5 2 4 1 下列说法正确的是( ) A. 29.5是这20人年龄的一个25%分位数 B. 29.5是这20人年龄的一个75%分位数 C. 36.5是这20人年龄的一个中位数 D. 这20人年龄的众数是5 4. 已知函数在区间上有唯一零点,则正整数( ) A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 5. 函数图象大致为( ) A B. C. D. 6. 设是定义在上的偶函数,且在单调递增,则的解集为( ) A. B. C. D. 7. 函数是幂函数,对任意,且,满足,若,且,,则的值( ) A. 恒大于0 B. 恒小于0 C. 等于0 D. 无法判断 8. 著名田园诗人陶渊明也是一个大思想家,他曾言:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏.今天,我们可以用数学观点来对这句话重新诠释,我们可以把“不见其增”量化为每天的“进步率”都是1%,一年后是;而把“不见其损”量化为每天的“落后率”都是1%,一年后是.可以计算得到,一年后的“进步”是“落后”的倍.那么,如果每天的“进步率”和“落后率”都是20%,要使“进步”是“落后”的10000倍,大约需要经过(,)( ) A. 17天 B. 19天 C. 21天 D. 23天 二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项是符合题目要求的.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9. 在疫情防护知识竞赛中,对某校的2000名考生的参赛成绩进行统计,可得到如图所示的频率分布直方图,其中分组的区间为,,,,,,若同一组中数据用该组区间中间值作代表值,则下列说法中正确的是( ) A. 考生竞赛成绩的平均分为72.5分 B. 若60分以下视为不及格,则这次知识竞赛的及格率为80% C. 分数在区间内的频率为0.02 D. 用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为200的样本,则成绩在区间应抽取30人. 10. 如果实数,则下列不等式中成立的为( ) A. B. C. D. 11. 给出下述论述,其中正确的是( ) A. 函数与函数表示同一个函数 B. 若函数的定义城为,则函数的定义域为 C. 函数的单调递减区间是 D. 若函数,则对任意,有 12. 已知函数(其中e为自然对数的底数),若存在实数满足,且,则下列说法正确的有( ) A. 在上单调递减 B. 的值域为 C. 的取值范围是 D. 三、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知正实数满足,则的最大值为____. 14. 已知一个口袋有个白球,个黑球,这些球除颜色外全部相同,现从口袋中随机逐个取出两球,取出的两个球是一黑一白的概率是________. 15. 在平行四边形ABCD中,点E满足,且O是边AB中点,若AE交DO于点M.且,则______. 16. 某厂商为推销自己品牌的可乐,承诺在促销期内,可以用3个该品牌的可乐空罐换1罐可乐.对于此促销活动,有以下三个说法: ①如果购买10罐可乐,那么实际最多可以饮13罐可乐; ②欲饮用100罐可乐,至少需要购买67罐可乐: ③如果购买罐可乐,那么实际最多可饮用可乐的罐数.(其中表示不大于x的最大整数) 则所有正确说法的序号是__________. 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 已知全集,集合,. (1)当时,求,; (2)若“”是“”的充分不必要条件,求实数a的取值范围. 18. 在一个文艺比赛中,由8名专业人士和8名观众代表各组成一个评委小组,给参赛选手打分.下面是两组评委对同一名选手的打分: 小组A 42 45 50 47 49 53 51 47 小组B 53 36 71 49 46 65 62 58 (1)做出两组评委打分的茎叶图; (2)每一个小组内评委打分的相似程度是不同的,我们可以用方差来进行刻画.请计算每一组数据中的方差; (3)你能根据方差判断出小组A与小组B中哪一个更像是由专业人士组成的吗?请说明理由. 19

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