第1章 第一课时 学会命题作文的审题立意-【全能星】六年级小学生作文快速入门与提高

第1章|学会审题立意田 第1章 学会审题立意 第一课时◆y学会命题作文的审题立意 趣味导入 从前，有一个男人，他老婆把他管得很严，不允许他背着她做半点事，否则就会 受到重罚。这样长久以来，这个男人变得特别怕老婆。有一天，家里来了客人，送来 了一些年糕。平时，家里有好吃的，只有等老婆吃过了，才可能让他吃一点。这不， 他好久没有吃到过像年糕这样的好东西了。可是，老婆没让他吃，他是不敢吃的。机 会终于来了，老婆出家门办事去了。他打开橱柜，看着包装得精美无比的年糕，便拿 出了一盒，津津有味地吃起来。 晚上，老婆回家了，准备拿出年糕好好享受一下，结果不用说。她发现年糕少了 一盒，自然想到是自己的丈夫偷吃了。于是，揪住丈夫的耳朵狠狠地骂了一通，又拿 出搓衣板，罚他在上面跪到三更，否则不准许睡觉。由于老婆太凶悍了，他不得不接 受处罚。 但是，这不等于他心甘情愿，装了一肚子怨气的他，很想明白自己的命为什么这 样不好，偏偏娶了个母老虎，于是，他到街上，找了个算命先生给自己算算命。 算命先生问他：“请问你贵庚几许？”他赶忙回答：“没…没有跪几许，只从二 更跪到了三更，就跪了两更。”算命先生笑着摇了摇头，又问道：“我不是问这个， 我是问你年高几何？”他又说：“年糕几盒？总共五盒，我只偷吃了一盒，还剩四盒， 四盒！” 小朋友，看了这个令人啼笑皆非的幽默故事，你笑了吗？笑过之后，你知道那 个男人与算命先生为什么没说到一块吗？对了，那个男人没有明白算命先生问的是 什么。 甜小学生作文快速入门与提高6年级 知识点 审题就是认真阅读出题人所拟题目上的每一个字，并且要读懂，明白此题是要自己 完成什么样的任务。就作文题目来说，就是要明白出题人要自己写什么内容、什么主题 的作文。只有将题目审读到位了，写出的作文才不会跑题。 知识讲堂 品味快乐 快乐是什么？不同的人有不同的看法：工作人员认为快乐是工作，小偷认为快乐 就是能偷到更多的钱，学生的快乐就是努力学习。那么快乐究竟是什么呢？ 我就有过亲身经历。一天，家中来了几个客人，妈妈让我到街上去买菜。我兴高采 烈地来到街上，突然，一阵悠扬的歌声传入了我的耳朵。我循声找去，原来有两个人在 大街上唱歌。他们的前面立着一个牌子，上面写着“聋哑人募捐”几个大字。这时，我 仔细一看，原来拉二胡那个人是聋子，唱歌的那个人是个瞎子。他们由于生活所迫，不 得不靠卖艺来换回一点生活费。“乡亲们，求求你们行行好，帮帮我们吧！”一曲演奏 完后，他们双膝跪地，向围观的人乞求道。有许多人都把钱投向他们，有十元的，五元的， 还有五角、壹角的，看到这一切，我握钱的手不禁握得更紧了，同情之心不禁油然而生。 “捐，还是不捐？”我在心里问自己。捐吧，就没钱买莱了，可妈妈还等着我买 的莱招待客人呢。不捐吧，两个残疾人也着实太可怜了，我实在不忍心看着他们受苦。 捐，我下定了决心。于是，我把妈妈给的买菜钱全都给了他们。没钱买菜了，我只好 空着两手回家了。路上，我的心情无比地轻松，把可能会受到妈妈责骂的恐惧都抛到 九霄云外去了。我一路哼着欢快的曲子，蹦着跳着。这时，天空也格外蓝，空气也特 别清新，小鸟和着小溪的韵律在空中飞舞着，嬉戏着。 回到家，当我把捐款的事给妈妈说了，妈妈竟然没有责骂我，反而表扬我有爱心。 我的心情因此更加快乐起来。 有人曾说过：“如果你有一份快乐，当你把它讲述给别人，那么你就有两份快乐。” 这话说得真好。我想，生命需要快乐，快乐不只是索取，也源于给予，源于奉献。 讲解：这篇作文的题目是“品味快乐”，这就有别于“快乐”，因此，在作文中， 第1章|学会审题立意田 不但要写出快乐的事情，而且要对快乐做出自己的感悟，即“品味”。这篇作文如果 掐掉首段与尾段，稍作修改，便可以成为一篇完整的记事类记叙文。但是，不能掐， 因为正是有了首段提出对“什么是快乐”的思考，才会有对快乐的“品味”，而尾段 的内容，正是作者通过一件个体的事情“品味”出来的理解与认识。所以，这篇作 文紧紧围绕题目写作，审题到位，立意准确。 你来试试 一、读美文，回答问题。 多彩的森林 大自然中最神秘的莫过于森林了，森林里最丰富的莫过于色彩了！ 清晨是苏醒的色彩。 远山从青白的天宇间隐约显出轮廓，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河 水沏了浓酽的香，澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底，河水静悄悄地走过。苏 醒的色调需要音响作陪衬，一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌。 正午是奔放的色彩。 黛色的山峦把湛蓝的天宇勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱深邃悠远，河水 快步流淌，泛起刺眼的银色波光，护河红柳搭了一条朱红的长廊，暴马丁香白花绽开 了，白得耀人目光。 奔放的色调恰需音响作烘托，一只桦皮船飞来了，桨翅儿把河水拍响了… 傍晚是沉思的色彩。 褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为斑斓的