精品解析：广东省揭阳市榕城区2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

2022-2023学年度第一学期期终质检 九年级历史科目试卷 说明：1、全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。 2、必须将选择题所选的选项用2B铅笔在答题卡上相应位置涂黑；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卡相应位置上作答，不按要求作答的答案无效。不能使用改正纸和涂改液。 3、考试结束时，将答卡收回。 一、选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案填在答题卡的表格内。 1. 某旅游公司围绕世界历史文化遗产开发了“发现美感受美”的主题旅游活动，其中包含如下旅游线路。该旅游线路的主题是感受（ ） A. 大河流域文明的成就 B. 亚非古国文明的风采 C. 西方海洋文明的成就 D. 建筑艺术多样化特性 2. 亚里士多德强调健康的身体是城邦公民参与政治活动、参加战争和过美好生活的基本条件。体育场馆是城邦公民的主要社交场所，在这里培养了古代雅典人的民族认同感、公民意识、公平竞争和自由精神等。材料表明，体育在古代雅典（ ） A. 推动民主体制建立 B. 是城邦政治的基石 C. 对城邦具有塑造力 D. 是男性公民的特权 3. 德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一-次以武力， 第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征服世界”理解正确的是 A. 罗马帝国疆域地跨三大洲 B. 罗马法奠定欧洲民法基础 C. 基督教成为世界主要宗教 D. 古罗马法律体系系统完备 4. 德国古典学家赫尔曼.本森说：“亚历山大……把马其顿人和希腊人通往世界的大门打开了。马其顿帝国主义伴随着希腊精神一起浸润了整个古代世界。”材料说明亚历山大 A. 向世界传播了法治观念 B. 侵略了马其顿和希腊 C. 促进了文化交流和传播 D. 统一了整个古代世界 5. 越来越多人从人口过剩的中世纪庄园迁往中心聚居区，他们越发需要乡村提供食物，而工匠离开后，村民、领主、农奴也越发需要城市提供衣服、工具和用品。这种情况( ) A. 造成城乡二元对立 B. 促进商业贸易发展 C. 使得人地矛盾突出 D. 推动工业革命发生 6. 下面是中世纪大学教学情况，从表格中我们能得出的结论是（ ） 时间 大学教学情况 1210年 巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读阿维罗约斯的《评注》 1215年 教皇使节训令巴黎大学，禁止阅读亚里士多德关于形而上学、自然哲学的著作 A. 中世纪大学教学内容受教会的限制 B. 巴黎大学十分重视教学内容的选择 C. 教会厌恶阿维罗约斯和亚里士多德 D. 这些著作不符合大学师生们的喜好 7. 拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口，将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多年。他保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料强调拜占庭帝国（ ） A. 属于古罗马文明的一部分 B. 开启了资本主义时代的大门 C. 突破了中世纪神学的束缚 D. 启发了欧洲的文艺复兴运动 8. 日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号，例如中国的佛教、儒学进入日本后都毫无例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造，变成了适应于日本民族心理和社会状况的意识形态，而对于那些与日本社会发展不适应的，如科举制，日本并未移植引入。材料强调了日本文化（ ） A. 具有盲目性 B. 取长补短，兼顾民族特点 C. 具有排他性 D. 全面汉化，放弃本土文化 9. “这是严格信仰一神的宗教，其通过消灭偶像崇拜的传统习惯，引导各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上，突破氏族部落的落篱，为建立统一国家扫清思想上的障碍。”与这段材料相关的史实是 A. 亚历山大东征 B. 罗马人的对外扩张 C. 阿拉伯半岛的统一 D. 查理曼帝国的形成 10. 如图是古希腊著名雕塑《命运三女神》的复原效果石刻图。三位女神身着长裙，体态优美多姿，错落有致，尤其是覆盖在她们身上的宽大衣裙，被刻画得线条流畅、柔软轻薄。该雕塑作品反映了古希腊（ ） A. 忽视了道德对城邦的作用 B. 神话文化的多元化特征 C. 人文主义精神的价值诉求 D. 女性社会地位得到提升 11. “60个人应当这样分派工作：12个人去选料、染色和洗羊毛；30个人去纺纱和刷毛梳毛；12个人去织呢和剪呢，剩下6个人去帮助别人干活。”这一场景反映的是15世纪英国的 A. 自给自足的领主庄园 B. 雇佣劳动的租地农场 C. 分工协作的手工工场 D. 机器生产的现代工厂 12. 有这样一幅创作于1493年的木雕画。图中西班牙国王费迪南德坐在左边，正指挥哥伦布和他的三艘船驶向一个小岛，当地的土著人正纷纷逃离。这幅木雕画反映