第四单元 测量 基础过关卷-【王朝霞培优100分】2023春二年级下册数学单元AB卷(北师大版)

数学二年级下册BS 测量 二、耐心选择。（将正确答案的序号填在括号里）(15分) 第四单元 基础过关卷 1.用手势表示1分米的长度，最有可能的是( )。 或长上粒光清闲 满分：(100+10)分 得分： 答案：P86 ① ②ie ③ 一、认真填空。（每空1分，共21分） 2.(北京市改编)十一放假期间，萌萌一家要去黄山游玩，从北京到黄山 1.(温州市)1厘米中有( )小格，每小格的长是1毫米； 大约有1200千米，他们选择( )的出行方式比较合适。 1cm=( )mm ①飞机 ②步行 ③自行车 2.填上合适的长度单位。 3.(成都市)用下面的方法测量铅笔的长度，结果错误的是( 水杯高约1()跳绳长约2( )尺子厚约2() L 01cm2"3467gg0 3 ①6cm5mm ②5cm5mm ③55mm 4.如果王阳家离少年宫的距离比500米要远得多，那么王阳家离 0 1cm 2 34 )毫米 )厘米( )毫米 少年宫可能有( )。 ①400米 ②6000分米 ③2千米 4.6分米=( )厘米 3米=( )厘米 5.(新情境)妈妈给丽丽买了一个学习桌，按图所示摆放，她的学习桌离 5千米=( )米 34厘米+36厘米=( )分米 西面墙的距离是( )。 衣 北 5.在O里填上“>”“<”或“=”。 张 7分米 ①2分米 学 孙 350毫米○4分米 60毫米○7厘米 ②20分米 10分米 13分米○2米 2300分米○23米 ③23分米 3米 三、按要求画一画。(15分) 4千米○4000米 200厘米○1米 1.画一条比1分米短30毫米的线。（5分) 6.把18分米长的彩带平均剪成3段，每段长60( ）。 7.1枚5角硬币的厚度约是1( ),( )枚这样的硬币摞在一起的 日⑧ 厚度约是1厘米。 21 22 培优100分数学二年级下册BS 2.一只蚂蚁从A点出发，先向东爬了3厘米，到达B点，再向南爬了 六、猜一猜，小朋友的家离学校分别有多远？（23分) 2厘米6毫米到达C点，请画出这只蚂蚁的爬行路线，并标出B点 我家离学校 我家离学校 我家离学校比 和C点。(10分) 北 有800米。 比小刚家离 小刚家离学校 个→东 学校远得多。 远一些。 A 小刚 小亮 小丽 1.小亮家离学校多远？（画“√”）小丽家离学校多远？（画“△”）(10分)图 580米 760米 930米 3千米 四、（新角度）读一读高阳的日记，把长度单位使用不合理的地方圈起来，并 改正到右面的方框里。(12分) 2.谁家离学校最远？谁家离学校最近？(6分) 我的数学老师是一位女教师，身高165厘 米，披着长约4厘米的长发。今天上午第一节课 就是数学课，她拿起一支8毫米长的粉笔和一把 。. 厚度是8分米的尺子，在长度是3厘米的黑板上 3.小亮每天上学往返2次，每天要行多少千米？（7分)》 快速画了一条4千米长的线，开始了我们本节数 学课。 五、小山家到邮局有8千米，到学校有6千米。邮局和百货大楼之间有 4千米500米。学校和邮局之间相距多少千米？学校和百货大楼之 附加题。(10分) 间呢？（14分) 今天是新村小学开放日，在通往学校的道路一侧安排了小志愿者站 岗，方便来访家长咨询，在1千米的路上需要多少名小志愿者？动手 画一画，并回答。 小山家 百货大楼学校 邮局 每两名小志愿者之间相 隔100米，路两端都要有 小志愿者。 培优100分数学二年级下册BS 23 24所以需使右边百位上的数字大于左边 5000,所以这个数是6096，即这台电脑的 字6大于第二个数个位上的数字5，所 里面有10个一，所以10枚这样的硬币 百位上的数字，即☐>3，所以☐里最 价格是6096元。 以□☐里的数字要小于1，最大能填0。 摞在一起的厚度约是1厘米。 小填4。 653□<6535，这两个数千位、百位、十 二、1.② 4.② 第三单元B卷关键能力卷 位上的数字都相同，第二个数个位上 2.① 5.① 、1.(1)4632四千六百三十二 的数字是5，所以口里的数字要小于5， 3.① 点拨个位上的数字是百位上数字的2 (2)10000 最大能填4。试着完成剩下的题目吧！ 点拔测量物体的长度时，当被测物 倍，十位上的数字是百位上的数字的3 2.三千七百四十一77个百 3.V2470 体的一端不是与0刻度对齐时，要用物 倍，那么百位上的数字最小，十位上的 3.(1)10一百(2)10一千 六、1.4723>4703970<1302 体末端对准的刻度减去起始端对准的 数字最大，可以先排除选项③：选项② 4.4040255.899990009001 2.5000 6000 7000 刻度，即物体的长度。图中铅笔的左 中，百位上是数字1，十位上是数字6， 6.2996 端与1cm对齐，右端与6cm5m