第一章 三角函数章末总结(讲+练)-【高分突破系列】2022-2023学年高一数学同步讲练测(北师大版2019必修第二册)

2023-02-22
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 第一章 三角函数
类型 教案-讲义
知识点 三角函数
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.10 MB
发布时间 2023-02-22
更新时间 2023-04-09
作者 邓新义
品牌系列 -
审核时间 2023-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37676808.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 三角函数章末总结 目 录 速 览 第一部分:单元知识思维导图 第二部分:重点知识方法技巧归纳总结 第三部分:必会技能常考题型及思想方法纳 第四部分:配套必刷好题 必会题型一:弧度制、象限角的判断及表示 必会题型二:利用诱导公式化简求值 必会题型三:三角函数的定义域及值域 必会题型四:三角函数的图像及性质 必会题型五:三角函数综合 第一部分:单元知识思维导图 第二部分:重点知识方法技巧归纳总结 1.象限角的判断:已知角的终边所在的象限,求角的终边所在的象限,有两种方法.方法一:分类讨论,即用确定的范围,对进行分类讨论;方法二:几何法,即先将直角坐标系各象限分为等份,再从轴正上方起,按逆时针方向依所有区域,则原来是第几象限角,对应的标号所在的象限即为角的终边所在的象限. 2.区域角的表示:按逆时针方向找到区间的起始及终止边界,按由小到大写出最简区间,再加上或,还必须熟练地进行集合的合并. 3.对诱导公式的记忆:诱导公式无需死记硬背,关键是记忆它们的结构特征,有记忆口诀如下:“奇变偶不变,符号看象限.”具体理解为求的三角函数值,可归结为求的三角函数值.当是偶数时,得角的同名函数值,当为奇数时,得角相应的异名函数值,然后加上把看成锐角时原函数值的符号. 4.利用诱导公式求任意角的三角函数值的一般步骤 (1)“负化正”,将任意负角的三角函数化为任意正角的三角函数. (2)“大化小”,将大于的角的三角函数化为到之间的角的三角函数. (3)“小化锐”,将大于的角的三角函数化为锐角三角函数. (4)“锐求值”,得到锐角的三角函数后,若是特殊角,则直接求值,若是非特殊角,则可用计算器求值. 5.求三角函数的定义域 求三角函数的定义域时,常常归结为解三角不等式(组),这时可利用基本三角函数的图像或单位圆直观地求得解集.确定三角函数的定义域的依据: (1)正余弦函数和正切函数的定义域. (2)若函数是分式型函数,则分母不能为0. (3)若函数是偶次根式型函数,则被开方数(式)非负. (4)若函数是形如,且的函数,则必有. (5)当函数是由实际问题确定时,其定义域不仅要使函数的解析式有意义,同时还要考虑问题的实际意义. 6.求三角函数的值域的方法:一般函数的值域求法有观察法、配方法、判别式法、图像法等,而三角函数是函数的一种特殊形式,其一般方法也适用,只不过还要结合三角函数本身的性质求函数的值域. 7.三角函数值的比较 (1)比较同名三角函数值的大小时,首先把三角函数转化为同一单调区间上的同名三角函数,再利用单调性,由自变量的大小来比较函数值的大小. (2)比较不同名的三角函数值的大小时,应先根据诱导公式化为同名三角函数,然后进行比较. 8.求三角函数的周期的方法 (1)定义法:看定义域内每一个是否存在非零常数,使,若存在,则是它的一个周期. (2)公式法:形如和(其中为常数,且的周期. (3)图像法:画出函数图像,通过图像直接判断. 9.由图像求的解析式 由图像或部分图像确定三角函数的解析式,在观察图像的基础上可按以下规律来确定: (1):一般可由图像上的最高点或最低点的纵坐标来确定. (2):因为,所以往往通过求周期来确定的值,而周期可根据已知曲线与轴的交点之间的距离来确定,即曲线与轴的相邻的两个交点之间的距离为,也可根据曲线上最高点和与之相邻的一个最低点之间的水平距离为,还可根据曲线上相邻的两个最高点(或最低点)之间的距离为来求周期. (3):可由图像上的最高点来确定,也可由图像变换、单调性来确定,还可由“五点(画图)法”中的第一个点(也叫初始点)作为突破口,并从图像的升降情况找准第一个点的位置.若用其他点,则不仅要注意函数的单调性,还要注意条件中的取值范围. 10.解三角函数应用题的一般步骤 (1)审题:理解题意,认真领悟文字语言和图形语言中的数学本质,分清已知条件与结论,画出示意图. (2)建模:根据审题所得到的信息,把实际问题抽象成数学问题,然后根据已知条件与求解目标建立一个数学模型. (3)求解:利用所学三角函数的知识,求得数学模型的解. (4)检验:检验上述所求的解是否符合实际意义,从而得出实际问题的解. (5)还原:将所得结论转译成实际问题. 第二部分:必会技能常考题型及思想方法纳 必会题型一:弧度制、象限角的判断及表示 1.(2023秋·江苏苏州·高一统考期末)已知角,那么的终边在(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.[多选](2023秋·重庆铜梁·高一校联考期末)下列给出的各角中,与终边相同的角有(    ) A. B. C. D. 3.[多选](2022秋·重庆沙坪坝·高一重庆八中校考阶段练习)如果角与角的终边相同,角与角的终边相同,那么的可能值为(    ) A. B.

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