[中学联盟]江苏省徐州市王杰中学高中政治人教必修四第六课第一框题《人的认识从何而来》导学案

王杰中学2014---2015第一学年第一学期政治必修四第六课第一课时导学案编写人:史冬平 学习目标：1.识记并理解实践的含义和特点。2.深刻理解实践是认识的基础。3.通过对实践和认识的辩证关系的理解和运用，培养分析具体问题的能力。 自主先学及小组讨论：（基础知识梳理见《自主学习与测评》P25-26填空） 交流展示：1．实践及其特点分别是什么？ 2．为什么说实践是认识的基础？[来源:学科网] 3．为什么说实践是认识的来源 4. 为什么说实践是认识发展的动力？[来源:学科网ZXXK] 5．为什么说实践是检验认识的真理性的唯一标准？ 材料一: 我国航天人尊重科学，奋力拼搏，完成了从“神一”到“神九”的研制，2012年6月首次实现了“神九”与“天宫一号”手控交会对接，这在中国载人航天史上迈出了重要一步，据报道，此次交会对接任务中，航天员开展相关空间科学实验。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在此基础上建立“天宫二号”、“天宫三号”两个空间实验室。 (1) 材料中的“相关空间科学实验”是实践活动吗？为什么？ (2) 材料体现了实践的哪些特点？ (3) 有人认为：“蜜蜂酿蜜、鸟儿筑巢”说明动物能在意识的指导下进行改造世界的实践活动。这种观点对吗？试分析。 材料二: 为了解决中国人的吃饭问题，袁隆平始终坚守第一线，专心研究水稻。他说：“书本上是种不出小麦、种不出水稻来的。我的工作主要是在试验田”，“我们搞育种的就是要坚持在第一线，这样才会发现新苗头，才会接近灵感”。他始终坚信真正的权威来自实践。“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”正是在第一线的坚守，使杂交水稻这一创新性成果带来了全球水稻生产及可持续性革命化的发展。 (1)材料中袁隆平为什么要始终坚持在第一线？[来源:学|科|网Z|X|X|K] (2)“杂交水稻这一创新性成果带来了全球水稻生产及可持续性革命化的发展”说明了什么哲学道理？[来源:Zxxk.Com] 质疑拓展： 1.一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明 (　　) ①实践是认识的来源　②文化对人的影响是深远持久的　③认识来自实践的需要　④优秀文化能增强人的精神力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③