浙江省杭州市西湖区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

2022学年第一学期九年级期末教学质量调研 语，文 考生须知： 1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，必须在答题卷的指定区域内填涂校名、姓名、考号、座位号等有关信息。 3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 4．考试结束后，只上交答题卷。 试题卷 亲爱的同学，宋韵文化是具有中国气派和浙江精神辨识度的重要文化标识， 是浙江省着力打造的一张金名片。为进一步传承发扬宋韵文化，学校开展“宋韵 今辉，一脉相承”项目式学习。请你一起参加，期待你的精彩表现。 班级打算为活动制作序言展板，请你一起完成下列任务。（10分） 序言 古今交汇悦读里，唯有宋韵“最杭州”。宋韵文化作为杭州根 深 di □固的城市基因，正缓缓映入我们眼帘。我们_▲_可以在点茶 插花、书法绘画中附庸风雅，体验风雅宋韵融入我们生活所带来的 美好，_▲_可以在宋朝史书、诗词歌赋中认识先贤，学习他们不惧 谗言中伤、一心为国、百折不挠的高尚品质。让我们做一个梳理者， 以岁月烛火端 xiang □时代；做一个思考者，凭包容之心发现新知； 做一个传播者，用深入交流ⅱ□取智慧，照亮生活。 __^__________________ 1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分） （1）根深d1（）固（2）端 xiang （）（3） ji 取（ 2.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） （1）中伤（A. zhongB 。 zhong )（2）百折不挠（A、 she ”B. zhe ） 3.文中画波浪线的成语运用是否恰当?请根据语境和你的理解阐述理由。(3分） 4.请选出最合适的关联词填在▲处，使句子符合逻辑。（2分） A.不仅……还……、B.因为……所以…… C.虽然……但是……_D.即使……也… 九年级语文试卷第1页 析宋韵文人圈 为纪念宋韵文化代表人物苏轼986年诞辰活动，各班进行了专题学习。(12分) 5.小文对苏轼与他人的关系进行了梳理探究，请帮他补全表格。 “苏轼的文人圈”专题探究 和苏轼 教材中的“文人圈” 的关系 姓名 苏轼的 范仲淹在《岳阳楼记》写下“①▲，②▲”，体现他忧 范仲淹 偶像 国忧民、心系国家的博大胸襟。 苏轼的 欧阳修在《醉翁亭记》中用“③▲， 颓然乎其间者，太守 欧阳修 伯乐 醉也”为自己留下了饮酒时的特写镜头。 苏轼的 苏轼在《水调歌头》中用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 苏辙 弟弟 此事古难全。④▲，⑤▲”表达对弟弟的思念与祝福。 苏轼的 秦观在《行香子》中用“小园几许，收尽春光。有桃花红， 秦观 学生 ⑥▲，⑦▲”表达自己的酣畅心情。 并称 辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中用一句“⑧▲，却 “苏 辛弃疾 道‘天凉好个秋’”感叹人生的无奈。 辛” 通过对苏轼及与他相关人物的故事、作品的梳理阅读，我们 看到了立体的苏轼形象。例如，他把范仲淹视为偶像，可见 小文的 他也有着“以天下为己任”的政治抱负；他与弟弟分隔两地， 探究发现 依然接受现实，写词宽慰，可见他的洒脱豁达：他和辛弃疾 并称于世，可见他卓越的诗情才华。 ⑨通过探究，我们看到了一个更加丰富的苏轼形象，你认为 迁移拓展 苏轼会和下面名著中的哪个人物成为朋友？请结合小文的探 究发现和名著内容说明理由。(4分) A. 《水浒传》 B.《世说新语》 C.《聊斋志异》 传宋韵新精神 宋韵精神在小说中也有体现，同学们打算将小说《皮影二》改编成话剧，请你参 与。（17分) 九年级语文试卷第2页 皮影二 吕志军 韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸锐摸钹、动签子，嬉皮笑险的， 撵都撑不走。每次演皮影他都来。锣鼓未响，早早坐戏场了：开演，白纱前看得 不过瘾，还挤到幕后，看艺人手中的签儿上翩下撩，左杵右抖。激动起来，韩虎 也跟着手舞足蹈。戏演结束，他抢着拔电线收音箱整戏筐，挡手挡脚。善存师傅 拨开他，说：“迟早滚蛋。五十刚出头儿，正是家里好劳力，这不是游手好闲吗？” 善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，戏班的台柱子。 ①皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史 悠久，源远流长，可近些年不可避免地衰落了。但善存师傅不信这个邪，他要求 戏班“没有观众也开戏”。传了多少代了嘛，好东西得留下。“要是真没人看呢？” 有人打趣。“那就给老天爷演！”善存师傅心想，咋能没人呢？不是有韩虎吗？ ②时代变化太快啦，眨眼剧团一个接一个没了。不说演皮影，就是看皮影的 也没有几个了，都去刨钱了。一白天创，晚上回来想着第二天怎么刨。 善存师傅观察着呢。说是不景气，皮影戏还是有人看，尤其是上了年纪的人。 越来越多的老年人进了城，对新潮的娱乐不感兴趣，除了抱孙子带孩子又没其他 去处，便慢慢聚集了些皮影戏的观众