内容正文:
初中毕业班教学衔接调研
4.“罗马帝国西半部已一去而永不复返,东半部却仿佛是一家营业中的商行,商人们经由
海陆两路从世界各地云集于此,从事着远距离的高档奢侈品交易…他(查士丁尼)下令
历史
以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知,查士丁尼汇编法律的主要目的是
A.适应对外战争的需要
B.适应商业发展的需要
C.维护法律权威的需要
本试卷共7页,28小题,满分90分。用时60分钟。
D.保障人人平等的需要
注意事项:
5,汉朝时豪强大族的庄园“有煮盐治铁酿造纺织等作坊,能满足田庄基本生活要求。”中
1.答卷前,参加调研学生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和调研号
世纪西欧庄园内“有住房、治铁等作坊,奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”由此可
试室号、座位号填写在答题卡上。
见,汉朝与中世纪西欧庄园的共同点是
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂
A.大规模使用奴隶生产
B.商品主要用来交换
C.生产基本能自给自足
D.具有资本主义性质
黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指
6.公元1277年,法国巴黎主教谴责了巴黎大学一些学生与宗教信仰相反的观点,对凡是部
定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不
分或全部讲授这类“谬论”的人处以开除教籍的惩罚。这反映了中世纪法国的大学
A.仍受到教会的影响
准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
B.享有绝对的自主权
4.参加调研学生必须保持答题卡的整洁。调研结束后,将试卷和答题卡一并交回。
C.宗教是唯一学习内容
D.受封建君主控制
7.《日本国志》记载:班田(授田)六年一班,即政府每隔6年,班给6岁以上的男子口
第一部分客观题(共50分)
分田2段(相当于3.5亩),女子为男子的23,私奴婢为公民的1/3,公奴婢同公民数。
一、单项选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分。每小题的四个选项中只有一项符
受田人死后,口分田归公。以下对大化改新内容的解读正确的是
合题目要求。)
A.使日本走上资本主义发展道路
B.使日本进入了奴隶社会
C.政府分的土地不可以自由买卖
D.是学习欧美国家的结果
1.某校九年级(1)班历史学习小组收集了古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址:古代埃及
的象形文字、孟斐斯城:古代希腊的字母文字、雅典城。该小组研究的主题是
8.从以下示意图可知,阿拉伯人对世界文化发展的贡献是
A.海洋文明诞生
B.古代亚非文明
中国:造纸术、指南针、火药
C.古代欧洲文明诞生
D.现代东西方文明差异
阿拉伯
向西传播
欧
2.货币不仅具有经济价值,还蕴藏着一个国家丰富的文化和历史信息。以下印有《汉漠拉
印度:从0到9的计数法、食糖
帝国
比法典》石柱浮雕图案的纸币应是
A.创造了阿拉伯数字
25000
253000
B.征服欧洲大陆
C.沟通东西方文化
D.发明火药和指南针
9.“13、14世纪欧洲土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐
资本主义化…”。引文中“农业逐渐资本主义化”具体是指出现
A.手工工场
B.封建庄园
C.现代工厂
D.租地农场
2500.0
ousand Dina
10.文艺复兴时期,“他们便不得不借用…富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的
世界观和人生观。”以下作品与这一阐述相符合的是
A.美元
B,英镑
C.伊拉克第纳尔
D.埃及镑
A.《苏格拉底之死》B.《掷铁饼者》
C.《蒙娜丽莎》D.《马可·波罗行纪》
3.下图是一幅“古代政治机构”示意图,该图内容展现的是
11,新航路开辟后的400年殖民扩张中,由于欧洲殖民的屠杀和欧洲天花、麻疹、流感等疾
公民大会
病传入美洲,造成美洲印第安人大量死亡。这反映出
A.殖民侵略导致印第安人大量死亡
B.殖民扩张推动了世界和平
C.印第安人大量死亡与殖民扩张无关
D.印第安人大量死亡是自然原因
五百人议事会
十主席团
A.雅典民主政治
B.罗马共和制
C.印度种姓制度
D.西欧封建等级制
教学衔接调研试卷第1页共7页
教学衔接调研试卷第2页共7页
12.以下漫画反映了英国资产阶级革命胜利后,英国国王的权力受到约束,其法律依据是17.下图是资本主义世界工业发展示意图,从中可以看出,资本主义工业发展速度在1870
律面激人人平等________年后发生了显著变化。导致变化的根本原因是
资本主义世界工业发展示意图
(1913年指数为100)
A.《权利法案》B.《大宪章》C.《权利请愿书》D.《王位继承法》10-9-
13.1776年以来不论在什么地方,当美国人民向不民主的政治作斗争时,就会用《独立宣