4.6.3 神经调节的基本方式-【备课优选】2022-2023学年七年级下册生物同步优质课件(人教版七下)

2023-02-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.32 MB
发布时间 2023-02-22
更新时间 2023-02-22
作者 乐学in
品牌系列 -
审核时间 2023-02-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37669393.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 人体生命活动的调节 第三节 神经调节的基本方式 神经调节的基本方式 教材p91“想一想,议一议”: 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或者不小心烫了一下,你是先感觉到疼,还是先把手缩回来?为什么会这样呢? 首页 导入 新授 练习 小结 学习目标 1、描述人体神经调节的基本方式; 2、认识反射弧的结构; 3、区别简单反射和复杂反射。 神经调节的基本方式 首页 导入 新授 练习 小结 3 一、反射 人体有些生命活动需要学习,有些活动天生就会,这些活动主要靠什么调节,它的基本方式是什么呢? 生命活动主要靠神经系统调节 神经调节的基本方式:反射 神经调节的基本方式 首页 导入 新授 练习 小结 4 实验:膝跳反射 浏览p91,思考并回答“讨论” 1.叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是生活中逐渐获得的? 2.膝跳反射受大脑控制吗?为什么? 向上抬;生来就有的 不受大脑控制 概念:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。 5 二、反射弧 为什么有的反射可以不受大脑控制呢? 神经调节的基本方式 首页 导入 新授 练习 小结 6 反射弧—反射的结构基础 缩手反射示意图 1 感受器 2 传入神经 3 神经中枢 4 传出神经 5 效应器 膝跳反射示意图 1.某人的皮肤感受器受到破坏,受到热刺激后能否完成 缩手反射? 2.如果传入神经受损,会有什么现象? 3.如果传出神经受损,会有什么现象? 4.完成反射需要什么条件? 既不会缩手也没有感觉 不会缩手但有感觉 不能 思考讨论 完整的反射弧、足够强烈的刺激 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 反射 接受刺激 作出反应 反射与反射弧 反射弧 (反射的结构基础) (神经调节的基本方式) 三、反射的类型 浏览教材P93—P94,归纳反射的类型及每种类型的特点 反射 简单反射 复杂反射 1.生来就有 2.神经中枢在脊髓 如:缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射等 1.后天学习形成 2.神经中枢在大脑 如:望梅止渴、谈梅止渴、谈虎色变、画饼充饥等 神经调节的基本方式 首页 导入 新授 练习 小结 12 课堂练习 1、下列属于人类特有反射的是(  ) A.吃梅止渴 B.嗅梅止渴 C.看梅止渴 D.谈梅止渴 2、下列活动与眨眼反射属于同一类型的是(  ) A.老马识途 B.望梅止渴 C.谈虎色变 D.婴儿吸吮 D D 神经调节的基本方式 首页 导入 新授 练习 小结 课堂小结 1 、神经调节基本方式: 2 、反射活动的结构基础: 3、反射弧的结构: 4 、反射的类型: 神经调节的基本方式 反射 反射弧 简单反射、复杂反射 首页 导入 新授 练习 小结 $

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