山东省聊城市多校联考2020-2021学年九年级上学期第一次学情调研语文试卷

九年级语文学科学情调研答案 一、 1. 雕梁画栋、 豁然贯通 2. C 3. D 4. 艾青诗选 艾青（共 2分。每空 1分） 告诉他们/说他们所等待的已经要来 我将带光明给世界/又将带温暖给人 类 （共 2分。每空 1分） 5. （1）引无数英雄竞折腰 （2）因为我对这土地爱得深沉 （3）月是故乡明 （4）怜君何事到天涯 （5）欲为圣明除弊事 （6）鸡声茅店月 （7）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （8）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 （9）但愿人长久 千里共婵娟 （10）不以物喜，不以己悲 （11）（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝 二、文言文阅读 6.（1）日光（2）全（3）品德高尚的人（4）穿 （共 4分。每小题 1分） 7.（1）如果没有这种人，我同谁一道呢? （2）况且找听说过做大臣的只有用高尚的德行为国增光。 （共 4分。每小题 2分，意思对即可） 8. 不以物喜，不以己悲。（共 2分） 9. 季文子与范仲淹都有忧国忧民的思想。季文子身为相国，心系百姓，体恤民生 疾苦。因为人 之父兄食粗而衣恶着犹多，自己就妾不衣帛，马不食粟，这是季 文子忧国忧民思想的具体体现。（答出一点并结合原文即可得 2分） 三、现代文阅读 （一）担当的力量（共 14 分） 10.​ 我们今天的年轻人，更应该具有担当的力量。（3分） 11.不能，A、B、C三句分别举了花木兰、鲁迅和焦裕禄的例子，与后文“他们对家 庭、民族、国家的热爱”照应，而且是按时间先后顺序排列的，所以 A、B、C三句 不能调换。（3分） 12.​ 举例论证、道理论证，举了孟子、林则徐、陆游、于谦有担当的例子并引用 了他们的话，具体有力地论证了“担当的力量源自于传承”这一分论点，进而论证 了全文中心论点，使论证更有说服力和权威性。（4分） 13.首先提出“这种力量究竟源自何处呢？”这一问题，然后从“担当的力量源自 于爱”“担当的力量源自于责任”“担当的力量源自于传承”三个方面进行论述。 （4分） （二）玉白菜（共 18 分） 14.（1）杨石头想把“玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病（2）杨石头把“玉白菜” 送给儿子 15.（1）“惊”写出了赵德茂发现“玉白菜”是一块上品奇石时的惊喜，“笑”“撂” 写出了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情 谊、唯利 是图。 （2）这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜”卖给出高价但人品不好 的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子。 16.一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人，另一方面为下文写赵德茂 到县长办公室送礼这一情节作铺垫。 17.“玉白菜”是贯穿全文的线索。“玉白菜”隐含着小说的主题。文中的赵德茂认为 “玉白菜”寓意“招财纳宝”，想用高价买来送人谋利；而杨石头认为“玉白菜”代表 做人要“清白坚贞，两袖清风”，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此 为标题，表达对为官清廉的美好期盼。 四、作文（50分） 1.一类卷(43—50)，符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自 己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点 正确，800 字以上。等等。 2.二类卷(35—42)，符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生 活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确， 800 字左右。 3.三类卷(27—34)，基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容， 结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足 800 字，但字数相差不大。 4.四类卷(18—26)，基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实， 结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。 5.五类卷(17 分以下)，不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别 字和标点错误多。 九年级语文学科学情调研试题 时间：120 分钟 总分：120 分 一、积累与运用（共 26 分） 1.读下面一段文字，根据拼音写出相应的汉字。（2 分） 对于土生土长的聊城人来说，古城区就是家门前一幅柔美的装饰画：穿过 diāo liáng huà dòng（ ）的古建筑群，徜徉在海棠盛开湖畔，心灵深处不可避免的有一种 huò rán guàn tōng（ ）的空明。这样美的景致给聊城多了几分灵动的风韵。 2．下列句子加线成语使用错误的一项是（ ）（2 分） A.虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。 B.他们原是好好妇人，却要装作男人，可谓矫揉造作了。 C.先生在大会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。 D.袁世凯失败，在于动了鸠占鹊巢之念。 3.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( )（2 分） A鲁迅，原名周树