内容正文:
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—33— —34— ·数学六年级下·B·
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数 学
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
丢分点
归纳
查漏
补缺
(本试卷满分100分,时间90分钟)
一、填空。(第1~4题每空1分,其余每空2分,共26分)
1.比值一定,比的前项和后项成( )比例;比的前项一定,比的后项和比值成( )
比例。
2.单价一定,订阅《少年博览》的份数和总钱数成( )比例。
3.成活率一定,成活的树的棵数和植树总棵数成( )比例。
4.南瓜秧栽种之后,不用很长时间,南瓜藤就会生长出来,下面是丽丽统计的南瓜藤5天
生长情况的记录。
时间/天 1 2 3 4 5
长度/cm 3 15 36 88 136
(1)上表中( )和( )是两个相关联的量。
(2)这两个相关联的量( )比例,因为( )。
5.如下表,当 x和 y成正比例时,a的值是( );当 x和 y成反比例时,a的值
是( )。
第5题图 第6题图 第7题图
6.如图表示一辆汽车在公路上行驶的路程和时间的关系。通过观察可知,汽车行驶的路
程和时间成( )比例;照这样计算,6.5小时汽车行驶( )千米,行驶750千米需
要( )小时。
7.一辆汽车从甲地到乙地行驶的速度和所需的时间如图。
(1)从图中可知,若速度为40千米/时,从甲地行驶到乙地所需的时间为( )时,甲
地到乙地的路程是( )千米。
(2)从图中可以看出,汽车行驶的速度和所需时间成( )比例。
(3)若从甲地到乙地汽车行驶了5时,则行驶的速度为( )。
二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(24分)
1.成语“立竿见影”在《辞源》里的解释为“竿立而影现,喻收效迅速”。用数学的眼光来
看,这是应用比例知识中的( )。
A.正比例 B.反比例 C.比例尺
2.有两个相关联的量,它们的关系可以用右图来表示,这两个
量是( )。
A.正方体的表面积和它的棱长
B.小华看《数学花园》,看了的页数和未看的页数
C.工作效率一定时,工作时间和工作总量
3.一辆汽车的行驶路程和耗油量如下表:
路程/km 15 30 45 60 …
耗油量/L 2 4 6 8 …
汽车的行驶路程和耗油量是( )关系。
A.正比例 B.反比例 C.不成比例
4.下面各式中,两个量成反比例的是( )。
A.a=y7 B.
x
8=
3
y C.a+b=12
5.乘出租车,2千米以内收费3元,超过2千米的部分按每
千米1元收费(不足1千米按1千米收费),行驶的路程
和乘车费之间的关系如图,下面说法正确的是( )。
A.乘车费和行驶的路程成正比例
B.2千米以后乘车费和行驶的路程成正比例
C.乘车费和行驶的路程不成比例
6.下面各种情况中,两个相关联的量不成比例关系的是( )。
A.圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高
B.小明的年龄与身高
年龄/岁 1 2 3 4 5 …
身高/cm 76 88 97 104 111 …
C.一个长方形的面积与这个长方形的长
长方形的面积/cm2 30 35 40 45 50 …
长方形的长/cm 6 7 8 9 10 …
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·数学六年级下·B· —35— —36—
7.下列关于正比例和反比例的说法,错误的是( )。
A.成反比例的两个量,它们的乘积一定
B.成反比例的两个量都同时扩大或缩小
C.成正比例的两个量,它们的关系图象是一条直线
8.如图是由两个三角形重叠而成的,重叠部分的面积占三角形 A的19,占
三角形B的15,则A和B的面积( )。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
三、动手操作。(16分)
同一时间、同一地点测得树高和影长的数据如下表:
树高/m 2 3 4 6
影长/m 1.6 2.4 3.2 4.8
1.在图中描出表示树高和对应影长的点,然后把它们连起来。(4分)
2.连线以后观察,它们在一条直线上吗?( )(填“在”或“不在”),说明树高和影长
成( )比例。(6分)
3.不计算,利用图象判断,当树高为 8m时,影长为( )m;当影长为 4m时,树高
为( )m。(6分)
四、走进生活,解决问题。(34分)
1.施工队运来了一堆沙子来铺路,下面记录了这堆沙子铺路的长度与厚度的关系。(注:
路的宽度一定)(16分)
厚度/厘米 1 2 3 5
长度/米 4500 2250 1500 900
(1)这堆沙子铺路的长度与厚度有什么关系?请说明理由。(5分)
(2)如果这些沙子铺路的厚度为4厘米,可以铺多长?(5分)
(3)如果用这堆沙子恰好能铺750米的路,这段路铺了多厚?(6分)
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