内容正文:
小编
本书对每一单元考点进行了梳理总结,深挖重难,点,补充了方法、技巧、拓
展、应用等内容。针对易错,点,进行深入探析,并配有相应的练习。我们诚挚
心语
希望各位同学能够借助该《考点梳理手册》进行温习,并在温习过程中有新体
会、新发现、新收获,从而巩固基础,提升能力。在本书每一单元“‘梳理式'诊
断卷”中出错的考点,可以在该手册中进行标记,明确自己的薄弱点,针对这些
薄弱点加强复习,一定会事半功倍。
祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。
第一单元分数加减法
考点梳理
考点1异分母分数加减法
重难点
异分母分数相加、减,可以先通分,将分数化成分母相同的
分数,然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。最后
拓展1
计算结果要约分,化成最简分数。>拓展1
分数加、减法的验算方法与
(1)异分母分数加法的计算方法。
整数加、减法的验算方法
相同。
例+片
1.加法验算:
①交换两个加数的位置
方法一:画图法
再算一遍。
②“和减一个加数”看是
否等于另一个加数。
2.减法验算:
①“被减数-差”看是否
等于减数。
首先将一张纸的。涂色,再将这张纸的涂色,涂色部分占
②“差+减数”看是否等于
被减数。
这张纸的子(如上图)
方法二:利用通分来计算
2
2
4121-3
24444
考点梳理时习卷数学
1
五年级下册BS
考点梳理手册
(2)异分母分数减法的计算方法。
异分母分数减法的计算方法与异分母分数加法的计算方法
技巧1
分子是1,分母互质的异分
相同。计算时,可以采用画图和通分两种方法。·技巧1
母分数加、减法的算法:
例1-1
24
(a,b均不为
方法一:画图法
0);
2.--b-(a,b均不为
·abab
0,且a<b)a
方法二:利用通分来计算
11_21=1
24444
考点2分数加减混合运算
重难点
1.分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运
提示2
算顺序相同,即没有括号的从左到右依次计算,有括号的
1括号在运算过程中起到改
先算括号里面的。●提示2
变运算顺序的作用。
例计算。
2.带括号的分数混合运算
141+1
的运算顺序与带括号的
234
-+剑
整数混合运算的运算顺
3+2+1
序相同。
664
--+到
=7-3
84
=10+3
=26
1212
88
13
1
12
6
2.整数加法的交换律、结合律和减法的性质对分数同样适用。
●技巧2
例计算。
7+3+
858
-引
技巧2
1.加法交换律:
2+1+3
1323
a+b=b+a
885
535
2.加法结合律:
3
=1+
1332
a+b+c=a+(b+c)
553
3.减法的性质:
=-月
a-b-c=a-(b-c)
3
考点梳理时习卷数学
五年级下册BS
数学五年级下册BS
考点3分数与小数互化
重点
1.分数化成小数的方法:根据分数与除法的关系,用分子
除以分母。●拓展2
拓展2
把一个最简分数的分母写成
例把下面的分数化成小数。
几个质数相乘的形式,如果
1二(
这几个相乘的质数中只含有
)
3=()
2或5,那么这个分数能化成
有限小数,否则,就不能化成
1÷4=025
3
5
=3÷5=0.6
有限小数。
2.小数化成分数的方法:把小数改写成分母是10、100、
1000…的分数,能约分的要约成最简分数。
例把下面的小数化成分数。
0.24=(
1.8=()
0.24=
246
1.8=18、9
10025
105
易错探析
易错点①在进行异分母分数加减法计算时,误把分子和分
举一反三
母分别相加减。
【例题】
易错点1
直接写出得数。
先通分再计算:日号
3+1
31
48
74
81
9+2
11
3+4=
51
分析本题易错在直接把分子相加减作分子,分母相加减
126
作分母,导致计算错误。应该按照异分母分数加减法的计
算方法,先通分,化成分母相同的分数,也就是化成分数单
位相同的分数再按照同分母分数加减法的方法进行计算。
答案
7_2
3+1
95
48
=3518
6,1
4545
88
17
7
45
8
答案见P5
考点梳理时习卷数学3
五年级下册BS
考点梳理手册
易错点②分数加减混合运算的运算顺序错误。
易错点2
【例题】
脱式计算。
(能简算的要简算)
数学医院。(对的画“√”,错的画“×”,并改正)
731
2-3+1
1088
Γ44
改正:
=2-1
=1
分析本题易错在看到可以凑整数就急于计算,而忽略了
1-+
正确的运算顺序。本题应按从左到右的顺序依次计算,而
不能先计算加法再计算减法。
答案×
2-341
44
=8-3+1
44·4
=5+1
44
-3
易错点3
把下面的小数化成分数。
2.8
4.06
易错点3把小数化成分数时,误把小数的整数部分的位数
计入小数部分。
【例题】
把下