内容正文:
第二单元综合自测卷(查漏补缺)
4.多人合作设计小船时,主要听组长的意见。
5.在水中搬石头比在陆地上搬同样大小的石头要省力。
(
科学
6.重量相同的同种物体,体积大的容易浮,体积小的容易沉。
自测
7.把一根细细的针放人水中会下沉,因为针太细,不会受到浮力
计时
我开始时间:点分
我完成时间:点分
我总共用时:
分钟
8.在实施方案时要先做好分工,然后根据设计方案制作小船。
题号
四
五
总分
9.一艘轮船装载的钢铁越多,浸入水中的体积也就越大。
)
得分
10.轻的物体在水中一定浮,重的物体在水中一定沉。
(
)
密
丢分点
查漏
三、选择题。(每小题2分,共24分)
归纳
补缺
1.工程师一般如何处理不成功的模型?()。
(本试卷满分100分,时间60分钟)》
A.直接废弃
B.找出问题,继续改进
C.拆了重做
、填空题。(每空2分,共30分)
2.下面()种方法可以有效地增加船在装载货物时的稳定性。
0
1.我们在制订船的设计方案时,要列出所需要的
,计算出所需要
栽
A.用弹珠来做装载的货物
的
B.选择小一些的装水容器
2.最早的船靠
行驶,随着船的体积越来越大,人们探索出了让船行驶的新
C.把船分隔成几个船舱来增加稳定性
方法,给船安装上
单元
3.一根直径为0.3米的圆木在水中会上浮,和它直径相同的实心金属棒在水
3.为了使船在行驶时能够保持一定的方向,我们可以给船安装
中会()。
4.在对比实验中,我们每次只能改变
个条件,其他条件保持相同。如在比
A.上浮
B.下沉
C.不确定
较不同底面积的铝箔船的载重量时,必须要把
条件保持相同。
4.用三张同样大小的铝箔纸,分别折成下面的小船,(
)铝箔船的载重量最大。
卷
5.当船的重量不变时,船的体积越
,载重量越
6.用钢铁制造的大船在水中会
,而用钢铁制造的实心大球在水中会
。(填“下沉”或“上浮”)
7.把木块往水中压,手能感受到水对木块有一个向上的力,这个力我们称它为水的
5.下列各形状的船,在水中受到阻力最大的是(
8.橡皮泥改变形状后,能浮在水面上,是因为它的重量
而浸入水中的体
B
积
了。(填“不变”“变大”或“变小”)
孙
9.潜水艇是通过改变
来实现在水中的沉浮的。
6.下列做法中能增加船的稳定性的是(
二、判断题。(每小题1分,共10分)
A.增加两侧船帮的重量
1.为了减小水对船的阻力,船头可以做成尖形。
B.增加船底的重量
2.设计船舱可以使船内空间得到更好的利用,但是对保持船的稳定性没有作用。
C.增加船桨的重量
()
7.下列动力中,持续供应能力最好的是()。
3.船在水上行驶,所以不适合用蒸气动力。
()
A.电
B.橡皮筋的弹力
C.蒸气动力
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—18
·科学五年级下·JK
8.双体帆船的稳定性好,主要是因为它(
)。
(2)如果要让小船的装载量有所提升,在不增加橡皮泥质量的情况下,那么要尽
A.比较重
B.底部很宽
C.长度很长
量增大船体的
,即达到增加
的目的。
9.明代著名航海家郑和下西洋时,采用的交通工具是(
)。
(3)如果想要减少船在水中的阻力,那么可以将船首制作成
A.独木舟
B.竹筏
C.明轮
2.如何提高船的载重量呢?丽丽做了如下实验:(每空2分,共16分)
10.船在水面上行驶时,它受到的浮力(
)重力。
量杯里的
放入后水面
排开水的
橡皮泥的形状
沉浮状况
A.大于
B.小于
C.等于
水量(毫升)
的刻度
体积(毫升)
11.把沉的材料制成船形后,增大了它在水中受到的浮力,这主要是因为(
实心团
200
225
25
沉
A.材料的性质发生了变化
实心块
200
225
25
色
B.材料浸入水中的体积增大了
能浮的形状①
200
235
35
浮
C.形状改变后材料变轻了
能浮的形状②
200
235
35
浮
12.工程的关键是()。
能浮的形状③
200
240
40
浮
A.制作
B.设计
C.测试
从上面的数据中我们发现:
四、填表题。(每空1分,共6分)
(1)“实心团”和“实心块”两者排开水的体积
,其他三种形状排开的水
请在下表中填写出可能导致这些问题的原因以及解决问题的对应方案。
的体积
。(填“相同”或“不同”)
元
发现的问题
可能的原因
解决方案
(2)比较“沉的形状”与“浮的形状”排开水的体积,可以发现:“沉的形状”排开
整
小船行驶距离短
水的体积
,即浸入水中的体积;浮的形状排开水的体
小船不走直线
积
即浸入水中的体积
(填“大”或“小”)》
卷
小船的载重量比较小
(3)从数据中可以看出,橡皮泥浮起来的原因在于它的重量不变,而浸入水中的
五、实验探究题。(30分)》
变大,受到的
也变大。
1.下面是军军用相同重量的橡皮泥设计制作的不同的橡皮泥小船。(每空2