第一单元 整理和复习-【跳跳熊预习·一线调研】2022-2023学年五年级下册科学单元整合卷（教科版）

一第一单元整理和复习一 知识点日动物与环境 (一)蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中 科学 复习 (二)各种动物都生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的需求。 计时 我开始时间：点分 我完成时间：一点分我总共用时：一分钟 (三)当环境改变的时候，动物会努力适应新环境；为适应环境的变化，动物会有一些特 知识点 三 四 总分 得分 殊的行为。 (“知识点整理”读记30分钟，“点对点练习”满分100分，时间30分钟) 动物适应环境的例子： 知识点整理◆读一读，记一记一 (1)因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤会从东北的繁殖地迁飞到温暖 知识点已植物与环境 的南方过冬。 0 (一)绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。 妆 (2)青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。 (二)做对比实验时，我们只能改变一个条件，其他条件都相同。 (3)企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵御严寒。 (三)空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。 单元 (4)猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。 (四)植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。 (五)绿豆苗的叶会朝着有阳光的方向生长。 知识点目食物链与食物网 爵 卷 (六)植物生长需要水分、阳光、空气、适宜的温度等条件。 (一)一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物 (七)植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的改变。说明植 关系，叫作食物链：动植物所需的能量（养分）在食物链上的生物之间依次传 物具有一定的适应环境的能力。 递着。 植物适应环境的例子： (二)同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种 (1)香蕉树生活在降水丰富的热带地区，叶子非常阔大，可以利用叶子散发体内 复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。 h 多余的水分，带走多余的热量。 (三)如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是 (2)松树一般生长在土壤比较贫瘠的地方，叶子细长呈针形，可以减少水分蒸发， 保护了许多种生物。 保持自身温度。 知识点四生态系统 (3)仙人掌生长在千旱的沙漠地区，叶子退化成了叶刺，可以减少水分的蒸发。 (一）自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落；群落里的各种生物与 —2— ·科学五年级下·JK· 环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态 5.[选择]下列说法不正确的是()。 系统 A.猫每年都要换两次毛，一次是在春季，一次是在秋季，是受温度因素的影响 (二)一片森林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。 B.夜鹭的生活习性是白天休息，夜间觅食，是受温度因素的影响 (三)如果生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。 C.到了秋天夜鹭从北方飞到南方过冬，是受温度因素的影响 (四)自然界和生态瓶一样，环境条件受到破坏，生物生存就会受到影响 知识点目食物链与食物网（共3小题，计30分） (五)生态瓶中的植物（水草）为动物（鱼）提供食物和氧气，动物（鱼）为植物（水草）提 6.[判断]在食物网中，同一种动物只能吃一种食物。 供二氧化碳和养料。减少水和添加动物或植物都会引起生态瓶中生态系统的 7.[选择]在鹰、小麦、蛇、鼠组成的食物链中，正确的是( 变化。 A.小麦→蛇→鼠→鹰 B.小麦→鼠蛇→鹰 C.鹰蛇→鼠→小麦 (六)维护生态平衡，我们人类应该：①爱护动植物，不伤害它们。②保护森林，不乱砍 滥伐。③多建立自然保护区，保护珍稀的动植物。④保护草原，合理放牧。 8.[选择]下面各项中，能够完整地表示一条食物链的是()。 元 整 点对点练习·想一想，做一做- A.狐狸吃兔子，兔子吃草B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 合 C.螳螂捕蝉，黄雀在后 知识点日植物与环境的关系（共3小题，计30分） 卷 知识点四生态系统与生态平衡（共3小题，计30分） 1.[判断]必须要把种子种在土壤里，种子才会发芽。 2.[选择]小明发现一种在野外生存的植物，其叶子非常阔大，单个叶子长达一米多，小 9.[判断]因为植物能制造氧气，所以生态瓶中的植物放得越多越好。 艾最有可能是在( )发现这种植物的。 10.[选择]在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或减少水后，瓶中的同一条小鱼浮出水 A.三亚 B.长春 C.新疆 面的次数与原来相比，( 3.[选择]“橘生准南则为橘，生于准北则为枳”，产生这种现象的主要因素是( )。 A.一样多 B.要少些 C.要多些 A.阳光 B.温度 C.水 11.[选择]假如在一个由草原、鹿、狼组成的相对单一的生态系统中，把