精品解析：河南省周口市沈丘县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

2022－2023学年度上期期末考试试卷九年级语文 注意事项： 1、本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 1. 阅读下面文子，完成后面小题 年少的我们一路踏歌前行。广袤的天空，任由我们驰骋；湛蓝的大海，任由我们游弋。江涛排空，海浪呼啸，我们无所畏惧；山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩。妄自菲薄、附庸风雅不是我们的风格，心无旁wù、锲而不舍才是我们的追求。常怀鸿鹄之志，摇yè多姿的世界定将尽收眼底。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A. máo chěng yī B. mào chèng yī C. mào chěng yì D. máo chéng yì （2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 心无旁wù（ ） 摇yè（ ） 2. 古诗文默写 红心颂祖国，经典咏流传。吟“______，_______”，感受杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所抒发忧国忧民之情；诵“______，________”，体会苏轼在《江城子·密州出猎》中引“遣冯唐”典故表达的为国立功之志；咏“_______，_______”，想象辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“_______，_______，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变的洞庭湖，感受祖国大好河山之美。 名著阅读。（4分） 3. 阅读了《智取生辰纲》后，同学们准备对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选二位助手，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。 备选助手：王伦、林冲、鲁智深、武松、戴宗、李逵、燕青 4. 按顺序排列下面的语句，组成语意连贯的一段话。（只填写序号） ①山水画中绝少穷山恶水，纵使孤峰插云，仍不会给人险恶的感觉。 ②这是中国古人借艺术所表达的对世界的善意与爱惜，显现温柔敦厚之美。 ③中国人欣赏山水的态度可以从山水画中看出。 ④无论谈诗看画，在孤高超诣之中都感到无限的温和与安慰。 ⑤故宫博物院收藏的后人临摹王维的《雪石图》、燕甫的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机，而不使人感到惊惧可畏，望而却步。 正确的顺序是：______________________ 5. 班级将开展以“传承文化，走进成语”为主题的语文实践活动，请你参与并完成任务。 （1）研读下面三则材料，写出两条你探究的结果。 材料一： 成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。 材料二： 如今，成语在人们的生活中渐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人外，很少有人爱好积累成语。 材料三： 《中国成语大会》总导演关正文认为，成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在与未来的钥匙，我们有义务学习和推广成语。 （2）在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两字的词描述，另一人根据描述，在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，A组选手用“禽鸟”“出众”描述，B组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述的好，为什么？ （3）根据画线句子仿写一句话。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像________，____________。 二、现代文阅读（共28分） （一）（共16分） 阅读下文，完成后面小题。 赔偿 ①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆的离开了。 ②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头上不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。 ③突然，身后传来急促的脚步声。我停止歌唱，加快了脚步。身后又传来喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。 ④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！” ⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有啥问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里