6.2 压强 复习专题一 固体压强变化分析 2022-2023学年沪教版物理九年级

2023-02-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪教版(上海)(2007)九年级第一学期
年级 九年级
章节 6.2 压强
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 61 KB
发布时间 2023-02-21
更新时间 2023-04-09
作者 HX君
品牌系列 -
审核时间 2023-02-21
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内容正文:

EFZS 八年级物理 6.2专题一 固体压强变化分析(一) 班级 姓名 学号 类型一、几个柱体进行压强相关量的比较: 【例1】三个实心立方体对水平地面的压强相等,它们的密度分别为ρ1,ρ2,ρ3,且ρ1>ρ2>ρ3,则三个立方体与水平地面的接触面积S1、S2、S3的大小关系为 ,对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系 。 【变式1】三个实心正方体的质量相同,它们的密度分别是,且则这三个正方体对水平地面的压强的大小关系是(  ) A. P1<P2<P3 B.P1=P2=P3 C.P1>P2>P3 D.以上都有可能 方法归纳:应用P=F/s、p=ρgh、ρ=m/v、面积和体积公式进行比较。 类型二、竖切: 【例2】甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等,已知ρ甲 <ρ乙。若在两个正方体的右侧,沿竖直方向分别截去相同质量的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系中正确的是 ( ) A. P甲 >P乙 B.P甲 =P乙 C.P甲 <P乙 D.无法判断 【变式2】如图1所示,质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后,则剩余部分对水平地面的压强p甲和p乙的关系为 ( ) 图1 A. p甲<p乙 B.p甲=p乙 C.p甲>p乙 D.以上都有可能 方法归纳:竖直切割柱体的质量、体积、厚度,压强均与原来切割前相等。 类型三、施压:向下(或叠加)、向上(或横切) 【例3】甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知物体密度关系为ρ甲 <ρ乙<ρ丙,若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向下的力F甲 、F乙、、F丙,使三个正方体对水平地面的压强仍然相同,则三个力的大小关系 ( ) A.F甲 = F乙、= F丙 B.F甲 > F乙、> F丙 C.F甲 < F乙、< F丙 D.以上情况都有可能 【变式3】 甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强关系是P甲 <P乙<P丙。若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向下的力F甲 、F乙、、F丙,使三个正方体对水平地面的压强相同,则三个力的大小关系 ( ) A.F甲 = F乙、= F丙 B.F甲 > F乙、> F丙 C.F甲 < F乙、< F丙 D.以上情况都有可能 【例4】甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知物体密度关系为ρ甲 <ρ乙<ρ丙,若沿水平方向三个正方体上部切去质量相等的部分,则甲、乙、丙余下部分对水平地面的压强大小关系为 ( ) A. P甲 =P乙 =P丙 B.P甲 <P乙 <P丙 C.P甲 >P乙 >P丙 D.无法确定 【变式4】三个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度分别为ρ1 、ρ2、ρ3, 且ρ1 >ρ2>ρ3。若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直方向大小相同的力,施加的力小于正方体所受的重力,三个正方体对水平地面压强的变化量分别为△P1、 △P2、 △P3( ) A.△P1> △P2> △P3 B.△P1= △P2= △P3 C.△P1< △P2< △P3 D.无法判断 方法归纳:若原来的“压强相等”,选择P’=P0±△P1; 若原来的“压力(或质量)相等”,选择P’=(F0±△F1)/S 【课后反馈】 1.三个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度分别是,且则这三个正方体对水平地面的压力的大小关系是(  ) A.F1<F2<F3 B.F1=F2=F3 C.F1>F2>F3 D.以上都有可能 2.如图2所示.实心正方体M、N放置在水平地面上, 此时M、N对地面的压强相等,若竖直向下截去相同宽度,则M、N的剩余部分M’、N’对地面的压力、压强( ) A.M’对地面的压强可能小于N’对地面的压强图2 B.M’对地面的压强可能大于N’对地面的压强 C.M’对地面的压力一定等于N’对地面的压力 D.M’对地面的压力一定大干N’对地面的压力 3. . 甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知物体密度关系为ρ甲 <ρ乙<ρ丙。若在甲、乙、丙三个正方体上分别放置一个质量相等的铜块,则三个正方体对水平地面的压强大小关系为

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