10.3 人体与外界的气体交换-2022-2023学年七年级生物下册同步精品课堂（苏教版）

第三节 人体和外界环境的气体交换 为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间？婴儿的第一声啼哭意味着什么呢？ 【情境激趣】 一、呼吸系统的组成 胎儿的身体在母体内处于蜷缩状态，胸腔很小，肺内没有空气。婴儿则出生时，由于环境变化，胸廓突然扩大，肺也随着扩张。这时候，婴儿才第一次吸入空气。吸气之后，与吸气有关的肌肉舒张，胸廓就缩小，肺随着回缩，迫使肺内的部分气体排出体外。当气体由肺部排出，经过喉部，冲击喉腔中的声带时，引起声带的振动而发出的声音——婴儿的第一次“啼哭”。这便是婴儿总是“啼哭”着来到人间的缘由。 【（小组内）预习、质疑、讨论】 1. 独立预习课本P57-58内容，勾画圈点出重要内容，并标记有疑问部分。 2. 小组合作学习，完成《伴你学》P35页活动一。 鼻 咽 气管 肺 支气管 喉 呼吸道 最主要的呼吸器官 人体的呼吸系统 气体进出的通道 5 肺的结构 小静脉 （动脉血） 细支气管 小动脉 （静脉血） 肺泡 支气管 肺泡外面包绕着毛细血管 毛细血管 上皮细胞 肺泡特点： （1）多、大 （2）薄 （3）丰富 思考：肺泡的结构有什么好处？ 有利于肺泡和血液之间进行气体交换 肺泡数量多，表面积大 肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞 肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网 肺是气体交换的场所 肺利于气体交换的特点 1、在灰尘较多的地方停留久了，鼻腔前部的鼻毛及黏液中都粘有许多灰尘。这说明鼻腔对吸入空气有什么作用？ 2、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和居住在赤道附近的人相比鼻子的形状有什么不同?为什么？ 呼吸道 自主学习材P58页的第1、2、3自然段，回答下列问题 3、呼吸和吞咽这两个动作是否能同时进行？为什么？ 4、喉有什么功能？ 5、痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？ 1、在灰尘较多的地方停留久了，鼻腔前部的鼻毛及黏液中都粘有许多灰尘。这说明鼻腔对吸入空气有什么作用？ 鼻 ①鼻毛： ②黏膜： 清洁作用 阻挡灰尘、空气中的小颗粒 分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌 2、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和居住在赤道附近的人相比鼻子的形状有什么不同?为什么？ 黏液： 黏膜 毛细血管： 北欧人鼻腔大，使进入肺部的冷空气变得温暖湿润 英国戴安娜王妃 非洲肯尼亚总统 使空气湿润 加热空气 3、呼吸和吞咽这两个动作是否能同时进行？为什么？ 不能 咽是食物和空气进入体内的共同通道。 呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻； 吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。 我们在吃饭时不能大声谈笑。否则，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。 食团 软腭 咽 会厌软骨 食道 气管 4、喉有什么功能？ 喉是气体进出的通道，也是发声器官 喉 5、痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？ 气管和支气管内表面上的黏膜，能分泌黏液，可以粘附住空气中的灰尘、病菌等，经咳嗽咳出体外，这就是痰。 因为痰里含有大量病菌 ，所以不可以随地吐痰! 呼吸道除了是气体进出的通道外，还具有清洁、温暖、湿润吸入空气的作用 气管黏膜上纤毛的清扫作用 集思广益： 以小组为单位，交流、讨论，小组代表回答下列问题 应该如何从身边的小事做起保护我们的呼吸道健康？ 有了呼吸道对空气的处理，为什么人体不能完全避免空气中的有害物质的危害？ 你知道哪些呼吸道疾病？ 雾霾 PM2.5 尘肺 长期在粉尘比较多的场所工作 集思广益： 我们应该怎么从身边的小事做起保护我们的呼吸道健康？ 共享单车 拒绝二手烟 体验2 请你这样做： 两只手轻轻放在胸部下侧，深深地吸气再缓缓的呼气，把肺里的气体全部呼出来。仔细体验下：吸气时，肋骨的移动和胸廓的变化？呼气时又如何？ 二、呼吸运动 胸廓 肋间肌 膈肌 呼吸肌 肋骨 上升 向外 膈顶部 下降 肋骨 下降 向内 膈顶部 上升 吸气和呼气时，胸廓在有节律地扩大和缩小就叫做呼吸运动 1、呼吸运动的概念 吸气时胸廓扩大 呼气时胸廓缩小 气管 支气管 肺 膈 ① ② ③ ④ 甲 乙 20 肋骨 运动 肺 ，肺内气压 ， 肺 ，肺内气压 。 膈顶 (上升/下降） 膈肌、肋间肌 (收缩/舒张) 胸廓 (增大/减小) 气体 （进入/排出） 舒张 上升 减小 缩小 膈顶 (上升/下降) 膈肌、肋间肌 (收缩/舒张) 胸廓上下径 (增大/减小) 气体 （进入/排出） 收缩 下降 增大 进入 排出 扩大 增大 减小 肺 膈 吸气时 呼气时 肋骨 运动 向下向内 向上向外 21 吸气 呼气 肋间肌