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第一单元测试卷
第一单元测试卷
时间:90分钟
满分:100分
一、积累与运用(16分)
C.《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年
1.下列加点字注音完全正确的一项是(
)(2分)
间写给父母的家信摘编。
A.归省(shěng)
行辈(hang)
D.法布尔的《昆虫记》是优秀的科普著作,也是公
撺掇(cuan)
凫水(fú)
认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙
B.潺潺(chan)
亢奋(kang)
谐,充满了盎然的情趣。
冗杂(rng)
神龛(kan)
6.填入下面横线处的句子,排列顺序最恰当的一
C.幕然(mù)
晦暗(hui)
项是
()(2分)
斡旋(wò)
熙熙然()
商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而
D.燎原(ido)
锵然(qiang)
朴素的话:“天下第一件好事还是读书。”
皎洁(jio)
戛然而止(gā)
①从个人角度而言,腹有诗书气自华。
2.下列词语书写完全正确的一项是(
)(2分)
②从国家层面来说,倡导全民阅读提升整个民族
A.大抵
怠慢
油馍
脑畔
的素质。
B.燥热
束缚
羁拌
震撼
③历史证明,全世界一步步从野蛮走向文明,无不
C.恬静
偏僻
思慕
春霄
是建立在知识的积累之上。
D.渔火
幅射
严峻
争讼
④的确,读书可以明理,阅读铸就灵魂。
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是
A.①④②③
B.③①②④
)(2分)
C.④①②③
D.④②③①
A.他不再像年轻时那样寸步不让了,已经懂得人
7.诗歌默写。(4分)
情世故。
(1)树梢树枝树根根。
。(贺敬之
B.这首钢琴曲旋律急促,当达到高潮时,又戛然
《回延安》)
而止,让人回味无穷。
(2)
子宁不嗣音?(《子衿》)
C.一个烟头引起了大火,这栋被烧毁的大楼让人
(3)
同是宦游人。(王勃《送杜
叹为观止。
少府之任蜀州》)
D.在万米高空,飞机突遇驾驶舱风挡玻璃爆裂脱
(4)气蒸云梦泽
。(孟浩然《望
落、座舱失压的极端罕见险情,场面惊心动魄。
洞庭湖赠张丞相》〉
4.下列句子没有语病的一项是
()(2分)
二、综合性学习(8分)
A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。
你所在班级正在开展“汉字趣味解读”综合性
B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折
学习活动,同学们查找资料,合作讨论,收获颇丰。
映出婆娑多姿。
请你也来参与。
C.中国航天员首次在“天宫二号”当“菜农”,在
8.甲小组同学从量词入手,写了一段发言材料,请你
3D打印的白色装置内人工栽培植物:
再举一例,并加以适当的解释,使材料更加充实
D.这种盆景最好放在案头上比较合适。
丰富。(4分)》
5.下列关于名著内容表述有误的一项是(
)(2分)
汉语中的一些量词形象生动,极富韵味。如
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,《从
一“眼”井,那水汪汪的井可不就是大地的眼眸
百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野
吗?如一“壶”漂泊,那一壶醇酒承载着游子多少
先生》都是其中的作品。
乡思啊。又如
B.《西游记》中有许多精彩的情节,如大闹天宫
量词,一个字用下去,就把事物的形态神韵
三打白骨精、三调芭蕉扇等。
描摹出来了,这实在是中国人的智慧。
《K13》
八年级语文·下册
9.乙小组同学从汉字结构入手,发现将某些汉字拆
就那么高,那么大。
开并加以联想可以有新的理解。(4分)
②我的童年在外婆家度过,老柿树是我儿时的
如:选一走在前面的人,更有选择的余地。
伙伴,柿树叶子圆润油亮,层层叠叠,像一把巨大的
舒—一善于取舍,乐于给予,才能安然快乐。
油纸伞,遮住了半个院子。我们坐在树荫下编织草
请你从“拓”“劣”“盼”三个字中任选一个,
帽、剥土豆,躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我
写出你的理解。
们带来无限快乐的同时,也带来过不少的麻烦,于是,
我外公总说它像一个淘气的孩子,让人既爱怜又痛惜。
③单说这爱吧,从夏到秋,柿树便荫庇着每一个
三、阅读理解(36分)
行走在树下的人。仅那些从树上落下来的红艳艳的
(一)阅读下文,回答问题。(9分)
灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。
蒙入江陵
④老柿树从不歇枝,年年枝繁叶茂。秋季柿子
蒙①入江陵,释于禁②之囚,得关羽③及将士家
成熟时,外公就慷慨地唤来左邻右舍,让他们随便
属,皆抚慰之,约令军中:“不得千历①人家,有所求
摘,随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩
取。”蒙麾下士,与蒙同郡人,取民家一笠以覆官铠;
惠,门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘,
官铠虽公,蒙犹以为犯军令,不可以乡里故而废法,
而我外公则在最后才收拾残局,将那些碰烂了的没
遂垂涕斩之。于军中震粟,道不拾遗。蒙旦暮使亲
人要的柿子统统压进一口大瓮,开始预备酿制春节
近存恤者老⑤,问所不足疾病者给医药饥寒