内容正文:
河南专版
BS六年级数学下册·追梦之旅大课堂
(二)图形与几何
第1课时
图形的认识
骑基础全练
1.填空题。
(1)正方形有(
)组平行线,有(
)组互相垂直的线段,有(
)条对称轴。
(2)(
)角>(
)角>(
)角>(
)角>(
)角。
(3)人们利用三角形的(
)性制成自行车车架。
(4)一个圆柱的侧面展开图是正方形,这个圆柱的高与(
)相等。
(5)如图,已知∠1=25°,那么∠2=(
),∠3=(
),∠4=
)。
(6)一个三角形的两条边分别长8cm和11cm,那么第三条边可能是(
)cm
(7)右图中,一共有(
)条线段,(
)条射线。
(8)四边形的内角和是(
)°。
2.判断题。
(1)用一个10倍的放大镜看一个12°的角,看到的角的度数是120°。
(2)周长相等的长方形和正方形,面积也相等。
(
(3)长方体的6个面都是长方形。
(4)从一点观察一个物体,最多能看到3个面。
()
(5)下图是一个长方体分别从正面和左面看到的图形。这个长方体的棱长总和是32cm。
正面
无面
2cm
4cm
Acm
3.选择题。
(1)射线和直线相比,(
A.直线长
B.射线长
C.无法比较
(2)钟面上9时整,时针和分针所形成的较小的角是(
A.直角
B.锐角
C.钝角
(3)以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,形成的立体图形是(
)。
A.球
B.圆柱
C.圆锥
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(4)把一个圆柱形木料削成一个最大的圆锥,应削去这根木料的(
A号
c
4.过点A画出直线m的平行线和垂线,并标出垂足O。
A
5.用5个同样大小的正方体分别拼成下面的立体图形,在(
)里填写序号。
(1)(
)和(
)从正面看形状相同。(
)和(
)从正面看形状也
相同。
(2)(
)和(
)从侧面看形状相同,(
)和(
)从侧面看形状相同,
)和(
)从侧面看形状也相同。
(3)(
)和(
)从上面看形状相同。
6.如右图所示,已知∠1=30°,∠2=25°,求∠3和∠4的度数。
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7.下图是一张3×5的方格纸,在保证每个方格都完整的条件下将它剪成三部分,使每部分
都可以沿某些格线折成一个没有盖的正方体盒子,应该怎样剪?请在图中用不同颜色的
笔画出来。
提升练·河南3年真题检测一
8.(河南·新蔡)如图,用右面硬纸板中的五块做一个无盖的长方
①
②
④
)
体纸盒,可以做不同规格的纸盒。如果要使做成的纸盒容积最
⑤
6
⑦
⑧⑨
大,应该选择哪几块?写出序号(
)。
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第2课时图形与测量
牙基础全练
1.填空题。
(1)在括号里填上合适的单位。
一个文具盒的体积约是80(
)
双人课桌的面积约是0.6(
条跑道长约800(
(2)4.2cm=(
)dm
360cm2=(
)dm2
0.28m3=(
)cm3
840mL=(
)cm3
(3)一个长方形长8cm,宽4cm,它的周长是(
)cm,面积是(
)cm2。
(4)三角形的面积是15cm2,底是4cm,高是(
)cm,与它等底等高的平行四边形的
面积是(
)cm2.
(5)一个梯形的上底是4cm,下底是12cm,高是6cm,它的面积是(
)cm2。
(6)在一块边长是10cm的正方形木板上锯下一个最大的圆,圆的半径是(
)cmo
这个圆的周长是(
)cm,面积是(
)cm2,剩下边角料的面积是
(
)cm2.
(7)一个长方体书柜长1.5m,高1.8m,宽0.5m,这个书柜的占地面积是(
)m2。
(8)把长60厘米的圆柱体截成了一长一短两个小圆柱体后,表面积总和增加了20平方
厘米。这个圆柱原来的体积是(
)立方厘米。
(9)右图是(
)体的表面展开图。它长(
)cm,宽
)cm,高(
)cm。折叠后的图形的底面积是
(
)cm2,表面积是(
)cm2,体积是(
)cm3。
2.选择题。
(1)右图中,平行四边形的面积(
)长方形的面积。
A.大于
B.等于
C.小于
(2)把一个长6cm、宽4cm、高2cm的长方体切成两个长方体,图(
)的切法增加的表
面积最多
A
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(3)比较下图中甲、乙、丙的面积,可以得出(
)。(单位:cm)
为
18
12
A.图甲的面积最小
B.图乙的面积最小
C.图丙的面积最小
(4)在一个长为4dm,宽为3dm,高为5dm的长方体容器中,放入一个圆柱形
铁块,水面上升1dm,这个圆柱形铁块的体积为(
)dm3。
A.48
B.24
C.12
(5)等底等高的一个圆柱和一个圆锥,圆柱的体积比圆锥的体积多9.6d3,圆锥的体积
是(
)dm3。
A.4.8
B.14.4
C.28.8