北师大版八年级上册 第7课 保障未成年人权益（课件2份+教学设计2份+习题精选1份+媒体素材若干份）

第7课 保障未成年人权益 第1站 我们的权利 * 我为什么不能参加投票呢？ * 什么是未成年人？ 未成年人是指未满十八周岁的公民。 ——《未成年人保护法》第二条 * 一、未成年人的生命健康权不受侵犯 * 活动一：情景分析 河南省固始县的男孩孙陈晨从小患有癫痫，脑细胞严重萎缩，随着年龄的增长，孙陈晨的病越来越严重。他的母亲何士俊不忍心看到儿子受这样的痛苦，和村医夫妇一起给孙陈晨注射了大量麻醉药品致使他死亡。 * 小问题 ①孙陈晨虽然有缺陷，他拥不拥有生命健康权？ ②他的母亲有没有权利结束他的生命？这样的行为必将受到怎样的处罚？为什么？ * 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 * 二.未成年人的人格尊严不受侵犯 名誉权 姓名权 荣誉权 肖像权 * 我国法律（民法通则第100条）规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 。 肖像权 此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为。 三、未成年人的个人隐私应 该受到保护 看看孩子在日记里写了些什么？ * 四、未成年人的财产权也要受到保护 稿酬 抚养费 演出收入 接受赠与 科技奖励 继承遗产 * 怎么刚买的鞋就坏了？ * 五、未成年作为消费者的合法 权益应该受到保护 知悉真情权 自主选择权 人格尊严受尊重权 求偿权 保障安全权 公平交易权 * 总结： 1、我们的权利 （1）生命健康权 （2）人格尊严权 （肖像权、姓名权、名誉 权、荣誉权 ） （3）隐私权 （4）财产权 （5）消费者权益（知悉真情权、公平交易权、保障安全权、求偿权、自主选择权、 人格尊严受尊重权） * 2、青少年除了享有这些的权利外，还受到家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，使我们的权益真正得到实现！ * 作业： 1、未成年人享有的权利有哪些？ 2、材料：八年级某班，甲丢了一只钢笔，乙在同学中散布了甲丢的钢笔是丙偷的谣言;丙为了报复乙，启封偷看了乙的信件；甲和乙联手将丙打成了重伤。数天后,甲的钢笔在自己的家里找到了。 分析材料，说说材料中所涉及到了哪些侵权行为？ * * $$ * 自学导航： 我们应当怎样正确对待权利？ * 1、我们应珍视自己的权利 我们应当怎样正确对待权利？ 2、我们应采取合法手段获得权利 3、我们应充分尊重他人的权利 4、我们应在合法范围内采用合法的方式行使权利 * 在生活中,你知道哪些不珍视自己权利的行为呢? * 北交大一名学生自杀 吉林一毕业实习大学生跳楼砸瘪过路的士 * 我们应珍视自己的权利，不可轻易放弃自己的权利！ 不要放弃生命健康权 * 因为 权利是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自我价值和人的尊严的体现。 不珍视自己的权利，轻易放弃自己的权利，有时并不会直接给自己带来明显的损失，但从长远看，对整个社会的健康发展不利，从而影响到每个人的利益。我们应珍视自己的权利。 * 活动一、 情景讨论 * 材料一： 经查，哈尔滨中天卫生敷料有限公司，借防治“非典”市场医用防毒口罩脱销之机，在未取得医用口罩许可的情况下，冒用哈尔滨卫生敷料厂的厂名、厂址、商标及许可证，非法委托无营业执照、无生产能力、无技术工人的哈尔滨新疆口罩加工厂生产医用口罩，并向其提供纱布、标有哈尔滨卫生敷料厂厂名、厂址的包装箱和产品说明书。 * 在某中学的校门口，经常有一些不法分子拦截该校的低年级学生，目的是向他们要钱，有的学生见到了他们就跑；有的学生因为惧怕他们，只好从衣袋里面拿出来 给他们。 材料二： * 小问题： 遇到上面两种情况，你该 怎么办？你有哪些权利来维 护自己的正当利益？ * 小结： 公民享有广泛的权利，我们不能只看到权利所带来的利益 ，忽视权利来源的合法性。我们应采取合法手段获得权利。 * 活动二： 2006年4月18日，定州市东建阳村13岁 的小亮路过本村十字街小卖部门口时，突 然他被从旁边蹿出的一条大黄狗撞倒在地， 右腿被撞断。而那条狗正是小王家的.小亮 住院9天，花去医疗费20718.42元。后经法 医鉴定，小亮骨折，属六级伤残。 * 法院审理认为:依照《民法通则》第127条“饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担民事责任”。故判决赔偿小亮医疗费、残疾赔偿金等共计56438.82元。 * 小毛上课总是大声说话干扰老师讲课和其他同学听课，一天小毛在课堂上又是如此，被