北师大版 八年级政治 上册 第7课 保障未成年级权益第一站我们的权利（共38张PPT）

北师大版思想品德八年级上册 * 知识目标：了解未成年人的基本定义以及我国法律对于未成年人的特殊保护，了解自己作为未成年人所享有的特定权利。 能力目标： 发展学生分析相关未成年人法律问题的能力以及运用法律法律武器维护自身作为未成年人的基本权利的能力。 情感、态度和价值观目标：培养学生的权利意识 ，以及作为未成年人的自我保护意识，学会自我保护，促进自己健康成长。 * 1、通过网络、书籍等途径收集相关的未成年人权利受保护的资料 2、通过学生讨论，了解自己享有哪些特殊的权利。 3、联系自己的生活成长经历，结合实践，认识自己作为公民和作为未成年人应该享有的权利。 * 《中华人民共和国未成年人保护法》第二条明确规定：“本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。”也就是说，从出生开始到18周岁为止，这个年龄段的人都属于未成年人。 未成年人的法律界定 * 我们的权利----生命健康权 侵犯我们生健康权的行为都来自于那些方面呢？ * 我们的权利----生命健康权 （1）父母应该对我们的生命健康负责。 （2）学校有义务保护我们的生命健康不受侵害。 （3）社会有义务 保护我们的生命健康不受侵害。 （4）我们要学会运用法律保护自己和其他未成年人 的生命健康。 * * 宁夏女孩长期遭继母虐待已伤及肝脏 * 对于青少年的生命健康家庭负有哪些责任？法律是如何让规定的？ 第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 * 幼儿园虐童事件 * 社会侵犯未成年人生命健康权的现象 * 我们的权利----人格尊严权 * 谁侵权了？ （1）某照相馆未经我同学李明的同意，把他的照片放在橱窗里。 （2）我同学李明看见一个小偷偷东西，把小偷的照片拍下来。 * 我们的权利----人格尊严权 （1） 人格尊严权是人格权的核心内容，具体包括 肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权等。 （2）人格尊严应当受到尊重。 （3）公民依法享有决定、使用，变更姓名，并且排 除他人侵害的权利 （4）我们要学会运用法律保护自己的人格尊严。 * 　 看69页的各抒己见事例,