Unit 5 On the road第四课时Writing课件-2022-2023学年高一英语外研版(2019)必修第二册同步教学课件

Unit 5 On the road Writing postcard （明信片） Learning Objectives 1、通过老师的讲解，明确 明信片写作的要求，学会在规定时间内完成阅读审题、确定内容，抓住要点、组织语言、书写修改等一系列活动。 2、学会内容表达的完整性、行文的连贯性、遣词造句的准确性。 3、提高学生写作水平和综合运用英语的能力。 明信片（Postcard）是一种专供书写文字，带有图像，不必封函即可交邮局寄递的卡片。中国第一种明信片由大清邮政局于1897年发行。 明信片正面为信封的格式，反面具有信笺的作用，优点是不用信封，缺点是篇幅小而无隐密性，所写的内容公开，故称为明信。它作为社会大众广泛使用的通信载体，可以用于展示企业的形象、产品，或展现地方特色和人文情感等，是一种新型的广告媒体。 1.Who wrote the postcard and from where did she send it? 2.Who is receiving the postcard and where is she? 3.What has the writer done so far? 4.What is the writer going to do next? 1.注意区分好 写信人和收件人，位置不要颠倒； 2.日期和地址不要忘写； 3.正文书写表达意义言简意赅，多用短句； 4.注意开头问候语和结尾问候语的使用； 5.注意using expressions的套用 内容结构划分 How to write a postcard? 1. 开头和结尾可以按照自己的喜好随意称呼 (如: Dear…, 或Hi, …)； 2. 正文的书写要目的明确，力求语言简练； 3. 明信片上不宜写过多的信息； 4. 尽量使用短句； 正文的书写: 1. Send good wishes in special festivals; 2. Convey thoughts; 3. Tell some necessary information; 4. Ask for information about the recipient(收信人） 正文 (1)I’ve been in... for ... 我到这...多长时间... /到这来做... (2)I have been here for... 我到这...多长时间... /到这来做... (3)The weather is... 天气... (4)I’m going to... 我将要... (7)At the moment, I’m at... 那时，我正在... (8)I'm staying in a hotel not far from... 我住的酒店距离...不远 (9)It is really a very beautiful place, grand mountains, clean rivers and kind people. 那里确实是一个非常美丽的地方，有雄伟的山脉，清澈的河流和善良的人民。 结尾 (1)It is probable the best time for travel. 这可能是旅行的最佳时间。 (2)The trip to ... impressed me greatly. ...的旅行给我留下了深刻的印象。 (3)We were all tired on this trip, but we were very happy. 这次旅行我们都很累，但我们很开心。 (4)In a word, we had a great time during the vacation and we learned a lot from this tour. 总之，我们假期过得很愉快，这次旅游也学到了很多东西。 结束问候语 (1)Bye for now. 再见 (2)Take care.照顾好自己 (3)Miss you.想念你 (4)Write to me as soon as possible.尽快给我回信 Writing Time $