2.2《用浮的材料造船》-【小学学霸作业本】(习题课件)2022-2023学年五年级下册科学(教科版)

PAS 绿卡图书 学超有趣考更经松 绿卡小学系列 P 小学学霸 品 单元期床 小学学霸冲A卷 小学学霸 R0-895 作业本 小学学霸 教材搭档 天关 1书810+18+国 小学学霸 小学学霸 课··避 写字 天天 8学霸口算 8学霸默写 同步写字课 下● 香下。● 文二年级下 默写 文四年级下 甲 六年级下R海通发 PASS 绿卡图书 第二单元 船的研究 2.用浮的材料造船 DASS|绿卡图书 课堂回顾 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 比较独木舟、竹筏、摇橹木船和帆船 独木舟 竹筏 摇橹木船 帆船 独木舟在水中不够 竹筏比较稳定，能装载 解决了防水等问题，而 解决了防水等问题， 稳定，装载的货物也 较多的货物，缺点是货 且出现了动力系统： 而且出现了动力系 有限。 物 ● 统： ● DAS可|绿卡图书 基础训练 ● 判断题。 (1)一般情况下，将木块放入水中，木块会漂浮在水面上 (2)萌小牛同学在用竹竿制作竹筏时，截取的竹竿两端有节。 (3)测试竹筏的载重量时，为了放更多的螺母应该将螺母全堆放在一起。 (4)制作竹筏前，要先画出设计图。 2选择题。 (1)想让竹筏能承载更多的货物，下列方法合适的是( )。 A.在竹筏下捆绑泡沫塑料块 B.在竹筏下捆绑碎瓷片 C.减少水槽中的水量 DAS可|绿卡图书 (2)萌小牛计划用一次性筷子和橡皮筋做一个木排，下列建议合适的是( A.准备材料时，对一次性筷子进行防水处理，这样做出来的木排能承载更多的货物 B.将橡皮筋换成较粗的铁丝，这样做的木排更结实而且能承载更多的货物 C.做的木排尽量窄一些，这样做出来的木排在水中更稳定 (3)小雅想用多根吸管做一个筏子，下列方案不可行的是()。 A.先将吸管的两端折叠并固定紧，然后再组成筏子 B.先用泡沫塑料将吸管的两端堵住，然后再组成筏子 C.用泥土装满吸管，然后再组成筏子 (4)下列三艘船中，装载量最大的是( A.摇橹木船 B.明代宝船 C.竹筏 DAS可|绿卡图书 (5)与竹筏相比，摇橹木船的优点是( )。 A.浮在水面上的原理不同 B.不采用人力做动力 C.不易漏水 3连线题。 将苹果轻轻放入水中 将苹果按入水中后松手 在水面 将瓷碗轻轻地放入水中（碗口朝上） 沉入水底 将瓷碗按入水中后松手（碗口朝上） 探究题。 (原创题)如图，萌小牛用竹竿、绳子和木棍做成了一个竹筏，并对其进行测试、研究。 (1)进行测试时，下列做法正确的是( )。 A.先将竹筏放入水中，再逐个增加螺母 B.先将竹筏放入水中，再一次性放上4个螺母 C.先将4个螺母放在竹筏上，再将竹筏和螺母一起 画出设计图 制作 测试 放入水中 (2)萌小牛同学测试后发现，竹筏的稳定性不好，下列改进方法合适的是( )。 A.将竹竿叠加在一起 B.增加木棍数量 C.增加竹竿数量 (3)测试时，将四个螺母均匀、对称地放在竹筏上，这样放置的优点是什么？ 素养提升 5材料分析题。 由于黄河水流急、落差大、险滩多，因此行船有局限性，有些河段只能 下行而不好上行。古代很多人运输时，在上游打好木排或木船，把货物运 到下游，往往是卸了货也就拆了船，卖掉木材自己回来，运输成本非常高。 到了清朝，人们开始用羊皮筏子作为黄河上的运输工具，在上游给羊皮筏 子充气装运货物，到了下游卸货后，羊皮囊放气，很容易驮回上游再继续使用。这样羊皮囊可以 重复使用，大大减少了运输成本。 (1)结合我们学过的空气的相关知识，我们知道羊皮筏子能运输货物利用了空气( )的特性。 A.有固定的体积 B.占据空间且很轻 C.压缩后有弹性 (2)羊皮筏子向下游运输货物时的主要动力是 (3)结合材料分析，羊皮筏子与独木舟相比有哪些进步？ PASs1 绿卡图书 见AS9绿卡图书一走向成功的通行证 小学学霸 声明 作业本 1书8+1册8+1卷 同步训练基础知识手册达标测试卷 从《小学学霸作业本》 小学 学霸速记 和《学霸速记》中截取了 科学 五年级下册 部分图片，仅作教师教学 科学五年级下JK版金影监 本书依据（儿青少年学习用形 卫生要求)GB40070-2021)制作 考前一分钟 使用。 市许大字出短总社有限公司