(精讲册)七下第三单元 在集体中成长-【练客中考】2023年安徽中考道德与法治提优方案

第一部分教材同步梳理 第三单元 在集体中成长 思维导图 集体的温暖 成员共同的目标 集体尘活邀请我 来源气和团结协作 集体的力量 作用 “我”和“我们 集体牛活成就我 在集体巾涵养品格 在集体巾发展个性完善自我 集体中成长 个人意愿与集体规则 单音与和声 让和声史坚持集体主义 共奏和谐乐章 节奏与旋律 我在多个集体中责任 集体巾的小群体反对小团体主义 共同的愿景 喵憬美好集休 良好的氛合作与竞争 美好集体有我在 在共建中尽责 我集体共成长 在担当巾成长勇于担责 关键句必背 1.集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 3.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我 们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4.集体生活可以涵养我们的品格，发展我们的个性。 5.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集 体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 6.美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的。 7.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 8.在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 9.在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 这些是我们走向社会的“必修课”。 中考考点梳理 P考点》“我”和“我们”（个人与集体） 1.集体的温暖的体现。变式设问我们为什么要过集体生活？ (P53~54) (1)集体生活满足我们的情感需要。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安 全感和归属感。 205 炼客中考道德与法治 (3)作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关 爱和温暖。 (4)个人在集体中体验到集体荣誉感。 2.集体的含义、特点。(P53、55) (1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)特点：①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多； ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的 整体。 3.维护集体荣誉感的原因。(P54)》 (1)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 (2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们 不断前进。（作用）》 4.教林相关链接集体荣誉感的表现。(P55)(2018.15情境二) (1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光 荣、自豪之感。 (2)当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 嘉言金句 5.集体力量的来源：来源于成员共同的目标和团结协作。（P55) 千人同心，则得千人之力；万人 6.集体力量的作用。(P56~57) 异心，则无一人之用。(P55) (1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人 —集体的力量 的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大 的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完 成的事情。（个人离不开集体的原因）》 (2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个 人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一 致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助 于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（集体力量对个 人的影响) 7.集体生活对个人发展的作用。变式设问集体生活如何成就我？ (P58~61)(2021.8) (1)个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负 责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态 度和能力。 (2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与 他人、与周围世界交往的平台；②人与人之间的差异是我们发展 和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源；③实现 集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。（在集 体中能发展个性的原因) 206 第一部分教材同步梳理 8.如何在集体中涵养品格？（P58~59) (1)在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认 真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (2)我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好 相处。 9.如何在集体中发展个性？(P60~61) 观点辨 (1)我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善 教材拓展空间有人说：“每个人 自我。 都是他自己个性的工程师。”也 (2)包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 有人说：“只有在集体中，个性 (3)作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主 才能得到高度的觉醒和完善。” 发展，